四級(jí)聽(tīng)力是美音還是英音？英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力考試既有美音也有英音。大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試是用來(lái)考試大學(xué)生英語(yǔ)綜合使用實(shí)力的考試，聽(tīng)力部分是對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)方面實(shí)力的考試。聽(tīng)力考試中有英式發(fā)音也有美式發(fā)音，以此來(lái)提高考試者對(duì)英語(yǔ)口音的適應(yīng)實(shí)力。根據(jù)全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試大綱：錄音材料用標(biāo)準(zhǔn)的英式或者美式英語(yǔ)朗讀。1、一般情況下，那么，四級(jí)聽(tīng)力是美音還是英音？一起來(lái)了解一下吧。
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的聽(tīng)力有英式發(fā)音也有美式發(fā)音。
每年兩次的四六級(jí)考試中，錄制聽(tīng)力素材的英音、美音比例是不同的，有時(shí)候是男士美音，女士英音，有時(shí)候是美音比重多一些，甚至有的時(shí)候英音、美音都不明顯，是無(wú)規(guī)律可循的。
進(jìn)展資料：
四級(jí)聽(tīng)力女聲是英式的，男聲是美式的。 四六級(jí)聽(tīng)力考試中既有英音也有美音，兩者的差別除個(gè)別地方外不是很大。平常要有意識(shí)地分別聽(tīng)兩種語(yǔ)音的磁帶或廣播，要留心其不同點(diǎn)。
英語(yǔ)四六級(jí)考試是教育部主管的一項(xiàng)全國(guó)性的英語(yǔ)考試，其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提供測(cè)評(píng)服務(wù)。大學(xué)英語(yǔ)考試是一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，是一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)的常模參照測(cè)驗(yàn)”。
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試作為一項(xiàng)全國(guó)性的教學(xué)考試由“國(guó)家教育部高教司”主辦，分為四級(jí)考試(CET-4) 和六級(jí)考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進(jìn)行。從2005年1月起，成績(jī)滿(mǎn)分為710分，由國(guó)家教育部高教司委托“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)”給每位考生發(fā)成績(jī)單。
2013年12月考次起，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)對(duì)四、六級(jí)考試的試卷結(jié)構(gòu)和測(cè)試題型作局部調(diào)整。調(diào)整后，四級(jí)和六級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)和測(cè)試題型相同。
1、四六級(jí)考試中的聽(tīng)力，既有英音也有美音；
2、一般情況下，聽(tīng)力女聲是英音，男聲是美音；
3、有時(shí)今年是英音，明年又變成美音，也有英音美美音混雜的情況，無(wú)規(guī)律可循；
4、但除部分詞外，兩者的差別并不大。
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試是用來(lái)考試大學(xué)生英語(yǔ)綜合使用實(shí)力的考試，聽(tīng)力部分是對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)方面實(shí)力的考試。聽(tīng)力考試中有英式發(fā)音也有美式發(fā)音，以此來(lái)提高考試者對(duì)英語(yǔ)口音的適應(yīng)實(shí)力。
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試聽(tīng)力部分中的內(nèi)容都是考試者熟練題材、常見(jiàn)句子構(gòu)造、不曾生詞、語(yǔ)速為每分鐘130-150詞的簡(jiǎn)短會(huì)話(huà)、談話(huà)、報(bào)道或講座，只要考試者把握當(dāng)中心粗疏，抓住重點(diǎn)和有關(guān)末節(jié)，領(lǐng)悟談話(huà)者的見(jiàn)解和態(tài)度，就能迅捷的答對(duì)題了。
英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力考試中的英音、美音是混雜的，一般來(lái)說(shuō)，英音占的比重較大。英式發(fā)音比較古老、硬朗，講究正規(guī)，很有17、18世紀(jì)的紳士風(fēng)度。美式發(fā)音，流通應(yīng)用型較強(qiáng)，比較流暢通俗，可改變性很強(qiáng)，有多種組合形式。
首先聽(tīng)力有兩篇long conversation，兩篇passage，和三篇的talk或者lecture。練習(xí)精聽(tīng)。反復(fù)聽(tīng)真題聽(tīng)力，聽(tīng)清單詞和句子，可以邊聽(tīng)邊寫(xiě)，寫(xiě)完后對(duì)照原文，查出里面的生詞，弄明白原文意思。
轉(zhuǎn)折、因果、否定部分的內(nèi)容一般是說(shuō)話(huà)人強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，也是考試的重點(diǎn)，所以當(dāng)我們聽(tīng)到表示這些邏輯關(guān)系的詞匯時(shí)，一定要注意記筆記，一般就是答案區(qū)間所在。
不同文體的文章其內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)以及考題的偏重點(diǎn)也各不相同，所以考生在預(yù)測(cè)時(shí)最好估計(jì)一下文章的屬性，根據(jù)所設(shè)問(wèn)題有針對(duì)性地去聽(tīng)內(nèi)容。
在文章到最后的時(shí)刻和問(wèn)題開(kāi)始讀的時(shí)刻中間會(huì)有一定時(shí)間的停頓，這個(gè)停頓相當(dāng)重要，使得我們明確文章結(jié)束以及最后說(shuō)的什么。結(jié)尾也容易設(shè)置考點(diǎn)，詢(xún)問(wèn)事情的最終結(jié)果。
英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力是使用正宗的英式發(fā)音，而非美音。因此，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)四級(jí)時(shí)，需要習(xí)慣英式發(fā)音，而不僅僅局限于美音。
美音是美國(guó)人將英式發(fā)音“變異”后形成的一種英語(yǔ)發(fā)音方式，雖然因?yàn)槭鼙姀V泛而備受追捧，但并不代表它是“王道”。在正規(guī)的英語(yǔ)考試中，如英語(yǔ)四級(jí)，仍然要求使用正統(tǒng)的英式發(fā)音。
英式發(fā)音比較古老、硬朗，講究正規(guī)，并且很好聽(tīng)，很有17、18世紀(jì)的紳士風(fēng)度。因此，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)四級(jí)時(shí)，多看影視發(fā)音為英音的電影，有助于習(xí)慣正宗的英式發(fā)音。
總之，英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力使用的是英式發(fā)音，因此需要我們多加練習(xí)和習(xí)慣。雖然美音備受追捧，但在正規(guī)的英語(yǔ)考試中，仍然需要掌握英式發(fā)音才能夠順利。
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的聽(tīng)力有英式發(fā)音也有美式發(fā)音。
四級(jí)女聲是英國(guó)口音，男聲是美國(guó)口音。在cet－4和cet－6聽(tīng)力考試中，有英美兩國(guó)的發(fā)音，除了一些地方，兩者的差別不是很大?？偸怯幸庾R(shí)地聽(tīng)兩種不同聲音的磁帶或廣播，并注意它們的區(qū)別。
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試是教育部組織的全國(guó)英語(yǔ)考試。其目的是客觀準(zhǔn)確地衡量大學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)能力，為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提供評(píng)估服務(wù)。大學(xué)英語(yǔ)考試是一種大規(guī)模的標(biāo)準(zhǔn)化考試，是一種“與標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的常模參照考試”。
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試作為一項(xiàng)全國(guó)性的教學(xué)考試由“國(guó)家教育部高教司”主辦，分為四級(jí)考試（CET－4）和六級(jí)考試（CET－6），每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進(jìn)行。
以上就是四級(jí)聽(tīng)力是美音還是英音的全部?jī)?nèi)容，四六級(jí)考試中的聽(tīng)力，既有英音也有美音；一般情況下，聽(tīng)力女聲是英音，男聲是美音；有時(shí)今年是英音，明年又變成美音，也有英音美音混雜的情況，無(wú)規(guī)律可循；但除部分詞外，兩者發(fā)音的差別并不大。由于英語(yǔ)四級(jí)考試最早是模仿托?？荚嚕运募?jí)的聽(tīng)力更加偏美式，聽(tīng)的過(guò)程中，集中注意力即可。
