初中英語教學目標，

初中英語教學目標？那么，初中英語教學目標？一起來了解一下吧。

（一）知識目標（Knowledge objective）

語言教學知識方面：包括詞匯、句型、語法等內容。例如，學生能夠掌握特定的單詞、短語，理解并正確運用某種句型結構，掌握語法規則等。這就像在學習一般現在時的語法知識時，學生要能理解其概念、構成以及在句子中的用法等。

教學技能角度：涉及對聽、說、讀、寫四項教學內容的理解和教學策略的掌握。比如，在聽力方面，學生要能夠聽懂特定語速和難度的英語對話或短文；在閱讀方面，要掌握略讀、精讀等閱讀技巧；在寫作方面，知道如何組織句子和段落來表達自己的想法等。

鍛煉能力的方式：通過經歷、參與、討論、交流、合作、分享等活動，讓學生能夠在這些過程中學習、掌握或提升某種能力。例如在小組合作討論關于描述人物的話題時，學生可以提高交流和表達能力，學會用英語準確地描述人物的外貌、性格等特征。

情感引導的結果：學生通過課堂學習、參與活動以及教師的情感引導，學會認可、接受、稱贊、喜歡、關心、關注、熱愛、堅持、保持、重視、追求、培養、尊重等。例如，通過討論關于友誼的話題，學生學會更加關心和尊重朋友，珍惜友誼等。

注重語言知識，并且與升學就業相聯系。目的是對學生進行聽、說、讀、寫的訓練，重點在于培養閱讀能力，為進一步學習和運用英語奠定基礎。

從素質教育的高度出發，將“激發和培養學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心，養成良好的學習習慣，發展自主學習的能力，形成有效的學習策略”放在首位。