三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課文朗讀？三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第一課課文朗讀：三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第一課課文朗讀 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法如下：1、游戲教學(xué)法：用游戲形式復(fù)習(xí)單詞、句型，練習(xí)新語(yǔ)言點(diǎn)，使學(xué)生寓學(xué)于樂(lè)，在活潑、輕忪、那么，三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課文朗讀？一起來(lái)了解一下吧。

人教版小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)課文朗讀

【 #小學(xué)英語(yǔ)#導(dǎo)語(yǔ)】天高鳥(niǎo)飛，海闊魚(yú)躍，學(xué)習(xí)這舞臺(tái)，秀出你獨(dú)特的精彩用好分秒時(shí)間，積累點(diǎn)滴知識(shí)，解決疑難問(wèn)題，學(xué)會(huì)舉一反三。以下是為大家整理的《小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)課文【三篇】》 供您查閱。

【第一篇：What’sforbreakfast?】

教學(xué)目標(biāo)：

一、知識(shí)與技能：

認(rèn)知詞匯juiceeggsbreadtoastandjamporridgecereal

能夠運(yùn)用句子Ilike____forbreakfast.進(jìn)行問(wèn)答。

二、過(guò)程與方法：

創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生在語(yǔ)言情境中體會(huì)并使用語(yǔ)句。

學(xué)生小組合作，給學(xué)生更多的交流機(jī)會(huì)。

運(yùn)用事物或圖片，學(xué)生更直觀的理解認(rèn)知詞匯。

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

培養(yǎng)學(xué)生大膽自信地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

教學(xué)重難點(diǎn)：理解認(rèn)知本課詞匯及句子。

了解西方的飲食文化，介紹早餐。

教具學(xué)具：與本課教學(xué)相關(guān)的實(shí)物及圖片，單詞卡片等。

教學(xué)過(guò)程：

一、Classopeningandreview.

1、Greating.

Hello,boysandgirls!Didyoueatyourbreakfast?

2、Review

Ilike____.Idon’tlike____.

二、Newconcepts

1、What’sthis?

Igetupinthemorning.Inthemorning,Ieatbreakfast.What’sforbreakfast？

Look,askandanswer“What’sthis？”.

出示實(shí)物及圖片，演示詞匯juiceeggsbreadtoastandjam

Listentotheradio,readthesewordsafewtime.

Play“What’smissing？”

2、Porridgeorcereal?

(1).利用手偶演示

板書(shū)Ilike____.Ilike____forbreakfast.

(2).Askandanswerinpairs.

Whatwouldyoulikeforbreakfast?

Ilike___forbreakfast.

(3)幫助學(xué)生理解本課中涉及到的食物及相關(guān)的文化背景。

英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)人教版跟讀

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三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)人教版課文朗讀

是這樣的，事實(shí)上沒(méi)有你說(shuō)的 河北教育出版社小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)MP3 我之所以有下冊(cè)的，是因?yàn)槟鞘俏易约河么艓е谱鞯模_(kāi)始是為了我女兒，后來(lái)在網(wǎng)上看到有人在找，就發(fā)到了網(wǎng)上，與人方便，可是我女兒的上冊(cè)的磁帶壞掉了，做不成MP3了，所以就只有下冊(cè)的，等我女兒上了四年級(jí)，發(fā)了四年級(jí)上冊(cè)的，我再接著做，但是我不知道別人有沒(méi)有在做，你也可以自己做呀

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