初中英語音標學習？1、學好英語。準備一個筆記本和一個錯題本 每個本都留三分之一空白，寫總結或引申的知識。定期整理，把重難點歸總到第三個本子上。標題一定要醒目，便于查找。最好寫上年月日期，以了解自己的學習進程。2、學好音標。多讀，看著詞匯表以及課文的文字，盯住音標，跟著錄音帶聽、讀，那么，初中英語音標學習？一起來了解一下吧。
1、學好英語。準備一個筆記本和一個錯題本 每個本都留三分之一空白，寫總結或引申的知識。定期整理，把重難點歸總到第三個本子上。標題一定要醒目，便于查找。最好寫上年月日期，以了解自己的學習進程。
2、學好音標。多讀，看著詞匯表以及課文的文字，盯住音標，跟著錄音帶聽、讀，準確把握詞匯的發(fā)音，久而久之，自然知道辭、文章的朗讀感覺和音標的發(fā)音了。這種方法一定要堅持下去，對高中乃至大學英語都很有效。當然，錄音帶聽得多了，音標會讀了，就要逐漸丟開書本，練習聽寫。
一、音素教學,即48個音素的教學
首先,20個元音音素的教學.
1、先教12個單元音,并按發(fā)音部位把單元單分為前元音：｜i:｜、∣i∣、∣e∣、∣ ∣,中元音∣ ：∣、∣ ∣、 ∣ ∣.后元音：后元音可以根據(jù)口腔的張口大小程度依次教學生讀.如∣u:∣、∣u∣、∣ ∣、∣ ∣、∣a:∣,口腔的張口程度由小變大,讓學生拿一面鏡子對照發(fā)音圖和自己口腔的變化而發(fā)音,這種教元音的方式,學生可以把音、形結合在一起記,便于學生提高記憶效率.
2、雙元音的教學.｜ei｜、∣ai∣、∣u∣、∣au∣合口雙元音,｜i ｜、∣ ∣、∣u ∣、∣ i∣集中雙元音.
雙元音的教學和單元音的教學是相互聯(lián)系的,先讓學生觀察其特點,由哪幾個音組成,然后教學生合二為一的讀法.學生這樣記和讀就容易多了.教學生讀熟后,再教學生寫音標,這樣學生就能很熟悉地記住20個元音音素.
其次教28個輔音音素.
在教28個輔音音素的過程中,要先抓主干,然后再帶學其他的元音.即先教學生學習十對清、濁輔音.
清輔音：｜p∣、∣t∣、∣k∣、∣f∣、∣s｜、∣ ∣、∣ ∣、∣ ∣、∣tr∣、∣ts∣
濁輔音：｜b∣、∣d∣、∣g∣、∣v∣、∣z｜、∣∣、∣ ∣、∣ ∣、∣dr∣、∣dz∣
教學生掌握十對清、濁輔音的發(fā)音方法和發(fā)音部位.
然后教剩下的幾個音標：｜h∣、∣r∣、∣w∣、∣j∣、｜l∣、∣m∣、∣n∣、∣∣
最后將輔音音素與元音音素結合起來拼讀,讓學生掌握兩個合在一起的拼讀方法.使學生嘗到學習英語音標的成功喜悅.
如：∣pi:∣、∣bi:∣、∣ti:∣、∣di:∣…∣pi∣ ∣bi∣ ∣ki∣、∣gi∣…∣k ∣、∣f ∣、∣s ∣、∣ ∣…
二、字母教學
1、先教學生學會26個字母的書寫格式,大、小與,筆順、筆劃.
2、然后教學生讀字母,并聯(lián)系英語音標一起讀,這樣教字母不僅可以教學生讀準字母,還可以讓學生拼讀音標.如：Aa∣ei∣ Bb∣bi:∣ Cc∣si:∣ Dd∣di:∣ Ee∣i:∣
Ff∣ef∣ Gg∣??i:∣ Hh∣ei ∣ Ii∣ai∣ Jj∣??ei∣
Kk∣kei∣ Ll∣el∣ Mm∣em∣ Nn∣en∣ Oo∣u∣
Pp∣pi:∣ Qq∣kju:∣ Rr∣a:∣ Ss∣es∣ Tt∣ti:∣
Uu∣ju:∣ Vv∣vi:∣ Ww∣′d bl ju:∣ Xx∣eks∣Yy∣wai∣ Zz∣zed∣或∣zi:∣
3、將字母分類
首先,將字母分為元音字母、半元音字母和輔音字母.如：五個元音字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu,兩個斗元音字母Ww、Yy,其余的為輔音字母.
其次,根據(jù)讀音歸類,即含有相同讀音的字母歸類.
所含音素 字母
∣ei∣ Aa、Hh、Jj、Kk
∣i:∣ Bb、Cc、Dd、Ee、Gg、Pp、Tt、Uu、Zz
∣e∣ Ff、Ll、Mm、Nn、Ss、Xx、Zz
∣ai∣ Ii、Yy
∣ju:∣ Qq、Uu、Ww
∣ u∣ Oo
∣a:∣ Rr
最后,讓學生按字母表順序背誦和默寫字母,再按讀音背讀字母.
三、音素、字母和音標合為一體教學
1、首先是輔音音素與元音音素合為一體的教學,讓嚳天將絕大部分輔音與元音音素進行拼讀訓練.熟悉拼讀方法,然后,寫一些音標詞讓學生拼讀,這樣使學生從淺入深,從易到難,學生循序漸漸地拼讀音標,學生容易接受,并且容易學會.最后,教學生學會讀單詞的重音和次重音.
2、教學生的讀音規(guī)則
首先,教輔音音素的讀音規(guī)則,因為輔音音素的讀音規(guī)則比較簡單,學生容易記住,這樣做還能使學生保持學習英語的興趣,學生可以記住一些較簡單的讀音規(guī)則,如：sh讀∣ ∣、tch和ch讀∣ ∣、tr讀∣tr∣、dr讀∣dr∣、ts和tes讀∣ts∣、ds和des讀∣dz∣等.
其次,教五個元音字母的讀音規(guī)則. 如：
在開音節(jié)詞中一般讀字母音∣ei∣：gate、kate、date、face
在閉音節(jié)詞中一般讀∣ ∣：bad、map、cat、bag
在以e結尾的開音節(jié)詞中讀∣ai∣：kite、bike、fine、mine
在閉音節(jié)詞中一般的讀音∣i∣：big、pig、fit、did
在以e結尾的開音節(jié)詞中讀∣u∣：home、nose、go
在閉音節(jié)詞中一般讀∣∣：not、pot、doctor、mom
在重讀開音節(jié)詞中般讀∣i:∣：he、me、we、she
在閉音節(jié)詞中一般讀∣e∣：pen、bet、fed、bed、set
可以讀字母音∣ju:∣：you
可以讀字母音∣u:∣：blue、ruler
可以讀字母音∣u∣：put
可以讀字母音∣ ∣：but、cut、truck、etc
讓學生掌握五個元音字母的基本讀音規(guī)劃,同時,還要學會變通,有時讀音只是相對,不是絕對的,有時會有一些變化.
3、元音音素的讀音規(guī)則
元音音素的讀音規(guī)則要聯(lián)系元音字母,元音字母組合,元音字母和輔音字母的組合與元音音標一起記和教,并進行分組教學,這樣可以減小學生的思想壓力,便于學生記憶,同時,還要與音標詞和單詞聯(lián)合在一起進行教學.這樣,可以使學生由會拼讀單詞,慢慢學會怎樣記單詞.并能根據(jù)單詞的讀音記住和寫出單詞.也能根據(jù)單詞中字母組合的特點讀出單詞.
這樣,把音素、字母、音標三者合為一體來教學,才能使學生真正掌握字母和音標,才能學會獨立地拼讀單詞,并由此過渡到記單詞.
初中階段學習音標具有重要意義。音標是學習英語發(fā)音、讀音及拼寫的基礎，能幫助學生準確掌握英語語音規(guī)則。通過學習音標，學生可以提高聽力和口語能力，更好地理解和運用英語，提升學習效果。掌握音標有助于學生在日后英語學習中更加得心應手。
音標在英語學習中扮演著關鍵角色。它不僅能夠幫助學生準確發(fā)音，還能提高他們對英語語音規(guī)則的理解。掌握音標能夠讓學生在聽力和口語方面取得顯著進步，進而提高整體學習效果。因此，初中階段的音標學習對于學生來說是不可或缺的。
具體而言，音標能夠幫助學生更好地理解英語單詞的發(fā)音規(guī)律。通過學習音標，學生可以更準確地拼讀和書寫英語單詞，從而提高閱讀和寫作能力。此外，音標還能幫助學生在聽力方面取得進步，讓他們能夠更準確地理解英語聽力材料中的內(nèi)容。
音標的學習不僅僅局限于初中階段，它在整個英語學習過程中都起著重要作用。掌握音標能夠幫助學生更好地理解英語發(fā)音規(guī)則，提高聽力和口語能力，為日后學習英語打下堅實的基礎。
總之，初中階段學習音標是十分必要的。它能夠幫助學生準確發(fā)音，提高聽力和口語能力，更好地理解和運用英語，為日后學習英語打下堅實的基礎。因此，初中階段的音標學習對于學生來說至關重要。
一、掌握好基礎的理論知識
想要學好英語音標大全，第一步就應該是要先掌握好基礎的理論知識。只有掌握好了理論知識，才談得上進行下一步的深入學習。
二、勤學苦練、多記多背
如果說學好音標大全的方法只有一個，那么就一定是勤學苦練、多記多背這八個大字。俗話說的好，勤能補拙，即使是資質再差的學生，他通過自己的努力也可以獲得令人滿意的成績。
三、在實踐中學習，在學習里實踐
音標的學習不能只建立在對理論基礎的依賴上。小編在這里建議各位學習者在日常生活中多使用音標相關的知識，以此來幫助自己鞏固與英語音標大全相關的記憶。
希望你先學習音標，把每個字母的通常發(fā)音給記下來，背單詞不要死記硬背，聽著它的讀音手下自然就能寫出單詞來，我就是這么來的。舉個例子說吧，初一學生到這會兒要考試了，history歷史總知道吧，history =h+i+s=his t+o+r+y =rory，把單詞分開來，按照字母的固定讀音(有的有特殊)拼寫，就像漢語拼音一樣，不信你可以自己試試，語法靠的是歸納總結。
另外新概念說是新概念其實已經(jīng)是老概念了，很多東西都已經(jīng)過時了，要學習的話初中生可以從新概念后四分之一開始學起，如果直接學概念二會跟不上，我現(xiàn)在是概念二，快三了，對英語的整體感覺還是可以提高的。不過針對記單詞，我可以向你推薦福尼斯，效果還是不錯的。(百度一下應該可以找到)
主要是建立學習英語的興趣和信心!這跟你的老師有關。
祝學習順利，期末考試取得佳績!
【望采納】
以上就是初中英語音標學習的全部內(nèi)容，一、掌握好基礎的理論知識 想要學好英語音標大全，第一步就應該是要先掌握好基礎的理論知識。只有掌握好了理論知識，才談得上進行下一步的深入學習。二、勤學苦練、多記多背 如果說學好音標大全的方法只有一個，那么就一定是勤學苦練、多記多背這八個大字。俗話說的好，勤能補拙。
