八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第四課翻譯？?jī)蓚€(gè)男孩做了個(gè)交易。(主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+賓語(yǔ))帕特里克覺得很糟糕。我不會(huì)把作業(yè)借給你的。(主語(yǔ)+動(dòng)詞+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ))第五課:認(rèn)識(shí)劉老師 你的老師叫什么名字?你對(duì)他/她了解多少?你在全班同學(xué)面前講話時(shí)感覺如何?這是英語(yǔ)課。李明站在前面。他準(zhǔn)備在全班面前作報(bào)告。那么，八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第四課翻譯？一起來了解一下吧。
3a
他是如何到達(dá)學(xué)校的？那花多長(zhǎng)時(shí)？從他家到學(xué)校有多遠(yuǎn)？大約10千米。林飛家離學(xué)校大約10千米遠(yuǎn)。他每天六點(diǎn)起床，淋浴和匆匆吃完早餐。然后他大約六點(diǎn)半去上學(xué)。首先，他騎自行車去公共汽車站。那用去大約10分鐘時(shí)間。早班公共汽車帶他去學(xué)校。坐公共汽車通常用去大約
3b 你怎樣到達(dá)學(xué)校？我乘地鐵。從你家到學(xué)校多遠(yuǎn)？三英里遠(yuǎn)。從你家到學(xué)校要多長(zhǎng)時(shí)間？需要25分鐘。
3a世界各地的學(xué)生如何到達(dá)學(xué)校？
在北美洲，大多數(shù)學(xué)生乘學(xué)校班車去上學(xué)。一些學(xué)生也步行或騎自行車去上學(xué)。在世界的其他地區(qū)，情況就不同了。在日本，大多數(shù)學(xué)生乘火車去上學(xué)，盡管其他人也有步行或騎自行車的，在中國(guó)，這要看你住在哪里而定。在大城市里，學(xué)生經(jīng)常騎自行車或乘坐公共汽車。在那些有河流和湖泊的地方，像洪山湖和開山島，學(xué)生通常乘小船去上學(xué)。那一定比乘公共汽車有趣得多！
3b學(xué)生們?cè)鯓拥竭_(dá)花園中學(xué)？
在花園中學(xué)，大多數(shù)學(xué)生騎自行車上學(xué)。許多學(xué)生步行。一些學(xué)生乘坐小汽車。另一些學(xué)生乘公共汽車。極少數(shù)學(xué)生乘坐地鐵。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！(*^__^*)
電腦
神秘助手(HIDDEN HELPERS )
不幾年前,你幾乎沒有見過計(jì)算機(jī).現(xiàn)在,計(jì)算機(jī)隨處可見.在你家里也有微型的,隱藏的計(jì)算機(jī),但是你沒有意識(shí)到它們.比如說,那兒有可能有一臺(tái)計(jì)算機(jī)在你電視里,電話里或者洗衣機(jī)里.你正在比你意識(shí)到的更加依賴計(jì)算機(jī).
我只會(huì)說英語(yǔ)，我要怎么到哪里？ A：不要擔(dān)心。讓我來看看你的地圖。好A：如果你有問題，你可以坐出租車去（本人根據(jù)自己添空翻譯，你可以根據(jù)漢語(yǔ)
P9 1A：
康康：邁克爾，請(qǐng)你幫我個(gè)忙好嗎？
邁克爾：當(dāng)然可以。什么事啊？
康康：這周六我們和四班有場(chǎng)足球賽。但是我一個(gè)隊(duì)友生病了。你愿意加入我們嗎？
邁克爾：我很樂意加入。但是我真的不擅長(zhǎng)踢足球。你介意教我嗎?
康康：一點(diǎn)也不介意。你可以踢得很好的！我們?nèi)ゾ毩?xí)吧。
P5 1A ：
安非常喜歡運(yùn)動(dòng)。
她每個(gè)星期騎兩次自行車，而且經(jīng)常在星期天徒步旅行。
她每天花半個(gè)小時(shí)在健身房里。
她每周六學(xué)習(xí)打棒球，現(xiàn)在她打得很棒了。
她還很擅長(zhǎng)跳躍。
下個(gè)周末學(xué)校將要舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
她將會(huì)參加跳高和跳遠(yuǎn)的項(xiàng)目。
她的同學(xué)將會(huì)去為她加油。
他們肯定她會(huì)獲勝。
我的書是去年的，不知道與你們是不是一樣，其他的我不知道，抱歉。
第四課:最好的朋友,
誰是你最好的朋友?你喜歡他/她什么地方?
你曾經(jīng)和你最好的朋友爭(zhēng)論過嗎?為什么?
帕特里克和格蘭特是最好的朋友。他們就像“豆莢里的兩顆豌豆”。有一天，這兩個(gè)最好的朋友停止了交談。為什么?格蘭特想抄帕特里克的作業(yè)。這樣，他可以花更多的時(shí)間打籃球。但令他驚訝的是，帕特里克并不同意
沒門!我?guī)筒涣四悖迸撂乩锟苏f。
“好朋友!”格蘭特生氣地說。
帕特里克感到可怕。他說:“我不會(huì)把我的作業(yè)借給你。朋友之間是不會(huì)那樣互相幫助的。那是作弊!”
那天下午，他們分手了，各走各的路。在接下來的幾天里，他們都感覺很糟糕。
幾天后，學(xué)校有一場(chǎng)籃球賽。帕特里克去健身房看了。格蘭特也在那里。游戲結(jié)束時(shí)，兩個(gè)朋友看著對(duì)方。
格蘭特立刻走了過來，伸出手來。他想說點(diǎn)什么，但他感到很尷尬。帕特里克笑著說:“好朋友不必說對(duì)不起。他們只是知道。我想成為你的朋友，而不是敵人。”
那天兩個(gè)男孩做了個(gè)交易。他們會(huì)先做自己的家庭作業(yè)，然后打籃球
學(xué)習(xí)技巧
一個(gè)簡(jiǎn)單的句子只包含一個(gè)獨(dú)立的從句。看看這些,放大帕特里克不同意。(主語(yǔ)+不及物動(dòng)詞)
兩個(gè)男孩做了個(gè)交易。(主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+賓語(yǔ))帕特里克覺得很糟糕。我不會(huì)把作業(yè)借給你的。(主語(yǔ)+動(dòng)詞+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ))
第五課:認(rèn)識(shí)劉老師
你的老師叫什么名字?你對(duì)他/她了解多少?你在全班同學(xué)面前講話時(shí)感覺如何?
這是英語(yǔ)課。
以上就是八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第四課翻譯的全部?jī)?nèi)容，3b 你怎樣到達(dá)學(xué)校？我乘地鐵。從你家到學(xué)校多遠(yuǎn)？三英里遠(yuǎn)。從你家到學(xué)校要多長(zhǎng)時(shí)間？需要25分鐘。3a 世界各地的學(xué)生如何到達(dá)學(xué)校？在北美洲，大多數(shù)學(xué)生乘學(xué)校班車去上學(xué)。一些學(xué)生也步行或騎自行車去上學(xué)。在世界的其他地區(qū)，情況就不同了。在日本，大多數(shù)學(xué)生乘火車去上學(xué)。
