英語三年級上冊第二課？三年級上冊英語書第二課內容是Show me your sharpener，讀作??? mi j??(r) ??ɑ?pn?(r)。Let's do！Open your pencil-case.打開你的鉛筆盒。Show me your sharpener.把你的鉛筆刀給我看一看。Close your book.合上你的書。那么，英語三年級上冊第二課？一起來了解一下吧。
三年級上冊英語第二課怎么讀如下：
可以借助工具，或者聽錄音。三年級的英語不算太難，基本比較注重單詞的培養?？梢赃@么做：
1.多聽聽英語時需要注意別人說話時的語調，加以模仿，才能使自己的英語說的流利好聽。
2.多讀跟讀是學英語的必要方法，只有多讀才能提高口語，不能成為一個英語啞巴。只要加以時日多練習，和外國人簡單的交流是不成問題的。
3.多看可以去書店購買英語讀物，一開始可能看不懂，許多單詞都需要查字典，不過只要耐心，多看多讀以后，漸漸地就融會貫通了。
學習目標：能在情景中理解會說 Hello，hi，l ' m，并能夠在正式的環境中初步運用。能夠聽、說、認、讀單詞 cat 、 monkey 并充分理解其意義。
教學重點：充分了解打招呼 Hello/Hi 用于初次見面的好朋友，并學會介紹自己，利用句型I' m 進行自我介紹。教學難點：單詞 cat / monkey 的發音以及對此意義的理解運用。教學準備：教學課件、卡片、相關的動物圖，錄音機，頭飾等。
教學過程：Warm-up ：課前播放歌曲 Hello ，渲染課堂學習的氣氛。Presentation: a．以自然的方式向學生說 Hello ，引導學生向老師說 Hello , Hello ，表示問候。
各位領導，老師大家早上好
今天我講的是Unit1《hello》的第二課時，下面我將從教材分析、學情分析、教學理念、教法學法、教學過程等幾個方面簡單的來說課。
教材分析：
本教材是2012年春季人教版本，小學英語三年級上冊Unit1《hello》該單元共六個課時，對初學英語的孩子們起著啟蒙教育，激發興趣的作用，因為本單元以簡單的問候語句型為主線,貫穿學習文具類單詞類單詞如crayon,pencil,eraser,ruler,bag,book等，讓學生初步掌握簡單的問候語句型，以及相關的交際用語和讓學生用英語表達與自己學習生活相關的文具名稱。本節課是第二課時，不論是新授內容還是在拓展部分都是對本單元知識的滲透與升華。所以本課時在本單元中起到核心地位。
學情分析：
三年級新生作為英語的初學者，對英語充滿好奇的同時有很莫生，但學生對新事物的興趣大于困惑，他們思維活躍，善于表達自己，樂于與同學交流，渴望得到老師和同學的表揚和贊許。絕大多數學生對英語的學習有著濃厚的興趣，但他們注意力分散、好動。鑒于這樣的學情，我們要抓住以培養興趣為重點，通過Learn English by playing , singing and so on. 激發他們對英語的興趣和開口說英語的勇氣，進而培養他們的英語語感。
Unit2 Colours教學設計
彭芬芳 分類：教學反思
PEP小學英語三年級上冊Unit2Colours第二課時教學設計
一、教學目標
1、知識目標：
（1） 能聽，說，認讀red，blue，yellow ，green四 個顏色單詞和I see….并在真實情景中運用。
（2） 能流利地完成let’s do部分的內容。
2、情感目標：激發學生學習英語的興趣，調動學習積極性，在活動中培養學生的競爭意識。
3、技能目標：讓學生熟練運用所學顏色單詞，并能對身邊的事物進行簡單描述。
二、教學重點和難點
重點：（1）能聽、說、認讀四個顏色單詞并運用。
（2）能玩成let’s do部分。
難點：熟練運用所學顏色單詞，并能對身邊的事物進行簡單描述。
三、課前準備
1．四色彩筆
2．單詞卡片
3．畫圖紙
4. 紅，黃，藍，綠四種顏色的卡紙。
四、教學過程
step 1： Warm-up
1、 日?？谡Z練習（復習上一節課所學內容）
T: Good morning boys and girls!
Ss:Good morning Miss Li
T: Show me you hand ,let’s sing “Hello”
師生一起邊唱邊做動作。
[設計思路] 通過復習，用學生所熟悉的語言幫助學生適應英語語感，結合學生所喜愛的活動，讓學生邊唱邊做，使學生再玩中快樂必進入學鉛絕習英語的良好狀態，同時，為后面學習的游戲和學習做鋪墊。
【 #三年級# 英語教案設計】英語教案設計是提高課堂教學質量和效率的一種必要工作，它可以促進教學的系統化，使教師掌握講課節奏。以下是針對（人教版英語三年級上冊Unit 2 Look at me（一 二 三）課時教案）的相關資料，希望可以幫助到您！
【篇一】
Unit 2 Look at me
Period 1
課題：本節課主要學習早上（上午）問候語 Good morning. 及介紹人物用語 This is …
教學重點：學生學習早上（上午）問候語 Good morning. 及介紹人物用語 This is …
教學難點：介紹人物用語 This is …一句的發音較難，口型和發音不易到位，教師要適當提示，切不可盲目糾正發音，從而挫傷學生的學習積極性。
教學過程：
1. 熱身、復習 (Warm-up/Revision)
- 教師播放第一單元的歌曲 Hello，師生共唱。教師邊唱邊用體態語示范和學生問候，并鼓勵學生邊唱邊和戴有歌曲中人物頭飾的同學打招呼。
- 用所學打招呼用語，師生互相問候。
- 讓學生用自己的英語名字，自由下座位同別人打招呼并詢問姓名。此時，學生可將制作的英文名卡戴在胸前。（還可戴上其它一些頭飾，扮演不同人物，練習打招呼和自我介紹。
三年級，第二課。英語人教版三年級上冊第二課為《水果》，本課詳細介紹了部分常見水果的單詞拼寫與發音，如banana、pear、apple等。
以上就是英語三年級上冊第二課的全部內容，三年級英語第二課是孩子們第一次上英語課，常見課本的內容分別是：Uint 1 Hello!、Unit 2 Colours!、Unit 3 Look at me!Recycle 1、Unit 4 we love animals、Unit 5 Let's eat !Unit 6 Happy birthday!Recucle 2 words in esch unitvocabulary、Useful expressions。簡介 一般來說。
