初三英語第一輪復習？(一)聽力 1、首先要充分利用好英語老師在課堂上的語言。一般的英語老師在英語課堂上都是盡 可能地利用英語來組織教學，無論老師說多說少，同學們都可以把這當成練習聽力的好機會。在聽得不大明白的情況下，要仔細聽上下文，從老師前后的語言中來猜 測、判斷語意，或是根據老師的手勢、眼神、那么，初三英語第一輪復習？一起來了解一下吧。
(一)聽力
1、首先要充分利用好英語老師在課堂上的語言。一般的英語老師在英語課堂上都是盡
可能地利用英語來組織教學，無論老師說多說少，同學們都可以把這當成練習聽力的好機會。在聽得不大明白的情況下，要仔細聽上下文，從老師前后的語言中來猜
測、判斷語意，或是根據老師的手勢、眼神、動作等來分析，千萬不要因為聽不大懂而放棄。如果能利用好老師的課堂上的語言，對你的聽力會有不少的幫助。
2、在這一年里，充分利用國內或國外的優秀的英語廣播和電視節目等，選擇比較適合自己水平的節目，看比較簡單的英語原聲電影等等。現在有很多電視頻道和
廣播都有針對中學生開辟的欄目，同學們不妨每天定期收看，并作好聽力記錄，把能夠聽懂的東西記錄下來，也可以把不明白的句子或單詞記錄下來(盡可能地記
錄)，等節目結束后去揣摩或問老師。堅持下來，就會在無形中既提高了聽的能力，還能有助于增長詞匯量和知識，是幫助你打下牢固聽力基礎的較好方法，并建立
語言溝通能力和自信心的有效途徑。
3、在泛聽的基礎上，必須安排一定的時間進行專項、綜合和強化性聽力訓練。選擇難易適度的材料，先易后難，先慢后快地進行。
4、注意做題方法。在做聽力題時，一定要做到聽前先把聽力試卷全部看一遍，尤其是聽對話和聽短文這兩種類型，以大概掌握主題內容，縮小聽力范圍;聽第一
遍時，不要急于做答，應仔細把全文聽完，盡可能弄明白文章在講什么;聽第二遍的過程中，可以適當地做一些記錄，如：時間、地點、數字、人物、天氣等等，同
時把可能正確的答案做上記號，以便聽第三遍時檢驗核對。
英語的復習方法：
1.單詞：這個是基礎，可以說任何英語考試都需要背單詞!沒有足夠的詞匯量，一切都無從談起。
2. 閱讀：踏踏實實地進行精讀是提高閱讀能力和速度的唯一途徑!一篇文章，看過之后做完題，要認真想想自己是否真的看懂了，文章的主旨，結構，論述方法，邏輯是什么?甚至每個句子的結構，每個單詞的意思都要明白，要一句一句地摳，直到翻譯出每個句子!閱讀的時候也要重視自己的閱讀效率。提高閱讀效率可以通過《精英特全腦速讀記憶》軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，閱讀能力和速度有了質的飛躍。
3.作文：多看范文，熟悉其行文方式，背誦優美句子。考研一般都是三段式作文，類型基本上是提綱作文，基本的說理句子結構一定要掌握，基本的關聯詞，起承轉合的句子要熟練掌握。然后就是考前自己練習幾篇就行了。
4. 完形和翻譯：完形和翻譯我的看法是不要專門去練，浪費時間不說，也很難提高。其實閱讀能力提高了，這些就不難了。完形和翻譯認真研究真題就可以了，沒必要再找其它的復習資料。
把單詞和語法多背背，尤其是語法要弄明白，之前做過的作業、試卷都拿出來，把上面錯題全弄懂了，弄不懂的問老師，加油吧。
去補課！找初中老師補！這樣最好！我就是這樣的。而且要找有經驗的，帶過畢業班的老師，最好找在校老師（有條件的話，）因為老師知道現在考卷的命題
我是中學英語老師。去年送畢業班，學生中考成績很好。希望我能給你一些幫助。第一輪復習： 分冊系統梳理。第一輪是對課本基礎知識復習階段。以課本為主，針對學生對已學基礎知識因時間過久，特別是學生對以前所學的英語知識已遺忘，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學生一步一個腳印，扎扎實實搞好基礎知識的復習。在復習過程中，我們結合《學科考試說明》，對每個單元的詞匯精挑細選，去粗留精。以課標要求的1600個單詞，200－300個習慣用語或固定搭配為線索，整合課本詞匯，夯實基礎，以點帶面進行系統復習。每一位老師負責兩個單元，將課標要求的詞匯整合梳理，并進行相關知識充分發散，使學生從零散知識的學習自然過渡到知識的系統歸納上，這樣使基礎知識更加條理化、系統化，從而幫助學生形成一次知識網絡的構建。每個單元練習以詞匯題的突破為主。每頁練習題都要反復練習，層層把關，做到天天抓詞匯檢查，人人過關，之后年級每兩周進行百詞競賽，班內講評，年級統一張榜表揚成績優秀和進度幅度大的學生。這樣做的目的是讓原來詞匯掌握不好的同學在最后這個機會面前把握好自己，重拾信心，認識到通過努力，完全可以跟上別人。老師們覺得英語的復習，詞匯是關鍵，詞匯量提高了，能看懂句子及文章的意思了，那么英語成績的提高就是水到渠成的事情。
以上就是初三英語第一輪復習的全部內容，第一輪復習： 分冊系統梳理。第一輪是對課本基礎知識復習階段。以課本為主，針對學生對已學基礎知識因時間過久，特別是學生對以前所學的英語知識已遺忘，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學生一步一個腳印，扎扎實實搞好基礎知識的復習。在復習過程中，我們結合《學科考試說明》。
