七年級英語教學(xué)工作計(jì)劃？七年級英語教師個人工作計(jì)劃主要包括以下內(nèi)容：一、學(xué)生情況分析及對策 學(xué)生現(xiàn)狀：英語成績普遍不佳，學(xué)習(xí)興趣缺乏。部分學(xué)生基礎(chǔ)較好，但多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足。 對策：強(qiáng)化基礎(chǔ)知識教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)單詞記憶、聽音、寫作等技能。引導(dǎo)學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，注重師生關(guān)系建立，那么，七年級英語教學(xué)工作計(jì)劃？一起來了解一下吧。
時間過得可真快，從來都不等人，老師們的教學(xué)工作又將有新的目標(biāo)，是時候抽出時間寫寫教學(xué)計(jì)劃了。我敢肯定，大部分人都對這個教學(xué)計(jì)劃很是頭疼的，以下是我整理的初一英語教學(xué)工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一英語教學(xué)工作計(jì)劃1
一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想
1整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)。2以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量，要做到這點(diǎn)要求大家作到提前備課，沒有教案不得進(jìn)課堂；認(rèn)真上好每一節(jié)課。3轉(zhuǎn)變教育理念，改變教學(xué)方式，以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為突破口，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、信心培養(yǎng)、溝通學(xué)生心靈為主，切實(shí)做好防差、轉(zhuǎn)差工作（轉(zhuǎn)差要“有計(jì)劃、有目的、有組織”）。樹立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識，加大轉(zhuǎn)差力度。（主要措施：提高課堂效率；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及興趣；作好差生思想工作，鼓勵其學(xué)習(xí)信心；加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；實(shí)施小組輔導(dǎo)與組長負(fù)責(zé)制；課后作業(yè)加大面批次數(shù)，勤檢測，勤鼓勵，單詞親自督促，組長負(fù)責(zé)檢查，老師以單元過關(guān)檢測為主，獎罰分明）。
二、教材分析
七年級下冊共12個單元，復(fù)習(xí)單元2個。
下學(xué)期英語教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、教學(xué)指導(dǎo)思想全面提升英語教學(xué)效果：通過優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，確保45分鐘課堂時間的高效利用。 強(qiáng)調(diào)備課質(zhì)量：堅(jiān)持提前備課，無教案不得入課堂，以保障每堂課的教學(xué)質(zhì)量。 聚焦學(xué)生全面發(fā)展：教學(xué)目標(biāo)涵蓋學(xué)生技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教授有效學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
二、教材分析與教學(xué)安排教材結(jié)構(gòu)：七年級下冊包含12個單元和2個復(fù)習(xí)單元，遵循任務(wù)型語言教學(xué)模式。 單元內(nèi)容：每個單元設(shè)定明確的語言目標(biāo)，包含基本功能項(xiàng)目、語法結(jié)構(gòu)和必需詞匯，分為A和B兩部分。 自我檢測：利用每個單元的自我檢測部分，引導(dǎo)學(xué)生完成從輸入語言、學(xué)習(xí)材料到運(yùn)用語言的全過程，實(shí)現(xiàn)全方位學(xué)習(xí)。
三、具體措施與目標(biāo)背誦與默寫：要求學(xué)生背誦并默寫關(guān)鍵語言內(nèi)容，培養(yǎng)語感，掌握語法知識的運(yùn)用技巧。
【第1篇】
一.指導(dǎo)思想
為了貫徹學(xué)校本學(xué)期的工作精神，并結(jié)合我校教導(dǎo)處初一教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合我個人的實(shí)際工作情況，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)為目標(biāo)，夯實(shí)雙基為出發(fā)點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，抓課堂教學(xué)，師生齊心協(xié)力共同提高教育教學(xué)質(zhì)量
二.學(xué)情分析
經(jīng)過教學(xué)與實(shí)踐，已經(jīng)對班級學(xué)生有了一定的了解，他們的基礎(chǔ)不盡相同，而且有一部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)特差，已經(jīng)對英語學(xué)科失去了學(xué)習(xí)的信心，因此，在學(xué)期初，與那些失去信心的學(xué)生進(jìn)行談心，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，在邊學(xué)邊復(fù)習(xí)中鞏固舊知識。并且在教學(xué)的過程中，注重對他們的個別輔導(dǎo)。讓他們感受到教師的關(guān)心與愛護(hù)，同時注重對特長生的培養(yǎng)，讓各個層次的學(xué)生都有一定的進(jìn)展。
三.具體工作
教學(xué)工作
1.制定科學(xué)，合理的計(jì)劃。在新生開學(xué)前，力求定好學(xué)校要求的各項(xiàng)計(jì)劃，做到切合實(shí)際，實(shí)效性強(qiáng)，具有可行性，合理，規(guī)范。
2.備課，教案，作業(yè)。備課：備學(xué)生，備教材，備教法。備好課是上好一堂課的關(guān)鍵。學(xué)生的原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)與新知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，需要教師的點(diǎn)撥與指導(dǎo)，注意學(xué)生間的個體差異，因材施教，對癥下藥，調(diào)動一切力量去激發(fā)每個學(xué)生的積極性;在教學(xué)方法上利用啟發(fā)式教學(xué)，溶趣味性與情境教學(xué)于一體，通過設(shè)問，質(zhì)疑等方式，創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)生的求知欲與好奇心，引起他們新的探究活動。
初中英語教學(xué)工作計(jì)劃5篇
老師與同學(xué)一樣，對于一個新學(xué)期或是一個課時都必須提前做好教學(xué)規(guī)劃。那么初中英語教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫呢？下面是我給大家整理的初中英語教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎大家查閱。
初中英語教學(xué)工作計(jì)劃篇1
一、指導(dǎo)思想
要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；突出學(xué)生主體，尊重個體差異；采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。
1、突出學(xué)生主體，尊重個體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智，拓展視野
2、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；
二、學(xué)生情況分析
本學(xué)期我開始擔(dān)任__班的英語教學(xué)。
七年級英語教師個人工作計(jì)劃主要包括以下內(nèi)容：
一、學(xué)生情況分析及對策學(xué)生現(xiàn)狀：英語成績普遍不佳，學(xué)習(xí)興趣缺乏。部分學(xué)生基礎(chǔ)較好，但多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足。 對策：強(qiáng)化基礎(chǔ)知識教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)單詞記憶、聽音、寫作等技能。引導(dǎo)學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，注重師生關(guān)系建立，鼓勵享受學(xué)習(xí)樂趣。
二、教材分析教材特點(diǎn)：以任務(wù)型語言教學(xué)模式為主，結(jié)合話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)程序。每個單元明確語言目標(biāo)、功能項(xiàng)目和詞匯，分為A、B兩部分。
三、教學(xué)目的目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，掌握有效學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率。發(fā)展雙基能力，提升聽、說、讀、寫技能，使學(xué)生初步具備運(yùn)用英語的能力。
四、教學(xué)措施和方法措施：激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)正確學(xué)習(xí)方法。發(fā)揮師生互動作用，培養(yǎng)學(xué)生口語自信，促進(jìn)語言遷移。
以上就是七年級英語教學(xué)工作計(jì)劃的全部內(nèi)容，三、學(xué)生基本情況分析 學(xué)生現(xiàn)狀：七年級學(xué)生英語基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)習(xí)興趣普遍不高，學(xué)習(xí)策略和方法相對缺乏，對英語學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足。四、教學(xué)措施 日常學(xué)習(xí)：堅(jiān)持每日背誦課文好句，每日記生詞、常用句子或習(xí)語，利用課前5分鐘進(jìn)行聽寫。 晨讀制度：嚴(yán)格執(zhí)行晨讀制度，設(shè)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
