大學(xué)英語綜合教程4電子書？(4) 從清教徒那里遺傳下來的勤奮和境遇打算促成了一個(gè)偉大的工業(yè)社會(huì)的建立，但是還有另一面——那就是這個(gè)社會(huì)對待那些上帝選民以外的人的奇詭可怕的態(tài)度。那些早期的上帝選民們的文化觀念在美國的日常生活中繼續(xù)被傳揚(yáng)；一所著名大學(xué)的校長給《時(shí)代周刊》寫信，那么，大學(xué)英語綜合教程4電子書？一起來了解一下吧。
世界上越來越多的人正在參加危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)。當(dāng)然，總是有人看的人——那些有冒險(xiǎn)爬上最高的山峰，走遍世界的未知部分或劃著小船橫跨大洋。現(xiàn)在，然而，有人正在尋找從事危險(xiǎn)的活動(dòng)，可能從中體會(huì)到只持續(xù)幾分鐘甚至幾秒鐘立即興奮。
《新世紀(jì)大學(xué)英語系列教材（第二版）綜合教程4.pdf》
https://72k.us/file/16273814-430748935（選擇普通下載即可！）
1、文件有時(shí)效性，請及時(shí)下載；
2、建議選擇手機(jī)自帶瀏覽器下載，或PC電腦端下載；
Unit 1 Man and Nature
Get Started 課前熱身
Listen and Respond 聽力訓(xùn)練
Read and Explore 課文精讀
Text A Man in the Realm of Nature
文化鏈接 課文內(nèi)容概要 篇章結(jié)構(gòu)分析
詞匯與短語 難句分析 課文譯文
練習(xí)答案與詳解
Text B Extinctions, Past and Present
文化鏈接 詞匯與短語 難句分析
課文譯文 練習(xí)答案與詳解
Optional Classroom Activities 隨堂活動(dòng)
Enhance Your Language Awareness 提高語言能力
語法點(diǎn):直接引語和間接引語
Unit 2 Man and Technology
Get Started 課前熱身
Listen and Respond 聽力訓(xùn)練
Read and Explore 課文精讀
Text A Technology and Happiness
文化鏈接 課文內(nèi)容概要 篇章結(jié)構(gòu)分析
詞匯與短語 難句分析 課文譯文
練習(xí)答案與詳解
Text B Who to Blame, Technology or the Person Who Uses It?
文化鏈接 詞匯與短語 難句分析
課文譯文 練習(xí)答案與詳解
Optional Classroom Activities 隨堂活動(dòng)
Enhance Your Language Awareness 提高語言能力
語法點(diǎn):虛擬語氣(對現(xiàn)在和將來的虛擬)
Unit 3 Knowledge and Knowledge Transfer
Get Started 課前熱身
Listen and Respond 聽力訓(xùn)練
Read and Explore 課文精讀
Text A The Rainbow of Knowledge
文化鏈接 課文內(nèi)容概要 篇章結(jié)構(gòu)分析
詞匯與短語 難句分析 課文譯文
練習(xí)答案與詳解
Text B Barriers to Knowledge Transfer
文化鏈接 詞匯與短語 難句分析
課文譯文 練習(xí)答案與詳解
Optional Classroom Activities 隨堂活動(dòng)
Enhance Your Language Awareness 提高語言能力
語法點(diǎn):If虛擬語氣(對過去的虛擬)
Unit 4 Work and Career
Get Started 課前熱身
Listen and Respond 聽力訓(xùn)練
Read and Explore 課文精讀
Text A Work, Labor, and Play
文化鏈接 課文內(nèi)容概要 篇章結(jié)構(gòu)分析
詞匯與短語 難句分析 課文譯文
練習(xí)答案與詳解
Text B Choosing an Occupation or Career
文化鏈接 詞匯與短語 難句分析
課文譯文 練習(xí)答案與詳解
Optional Classroom Activities 隨堂活動(dòng)
Enhance Your Language Awareness 提高語言能力
語法點(diǎn):簡單句和復(fù)合句
Unit 5 Fame and Success
Get Started 課前熱身
Listen and Respond 聽力訓(xùn)練
Read and Explore 課文精讀
Text A Fame
文化鏈接 課文內(nèi)容概要 篇章結(jié)構(gòu)分析
詞匯與短語 難句分析 課文譯文
練習(xí)答案與詳解
Text B The Right Kind of Success
文化鏈接 詞匯與短語 難句分析
課文譯文 練習(xí)答案與詳解
Optional Classroom Activities 隨堂活動(dòng)
Enhance Your Language Awareness 提高語言能力
語法點(diǎn):不定式的用法
Unit 6 Attitudes to Life
Get Started 課前熱身
Listen and Respond 聽力訓(xùn)練
Read and Explore 課文精讀
Text A Two Truths to Live By
文化鏈接 課文內(nèi)容概要 篇章結(jié)構(gòu)分析
詞匯與短語 難句分析 課文譯文
練習(xí)答案與詳解
Text B Let Yourself Go!
文化鏈接 詞匯與短語 難句分析
課文譯文 練習(xí)答案與詳解
Optional Classroom Activities 隨堂活動(dòng)
Enhance Your Language Awareness 提高語言能力
語法點(diǎn):介詞(名詞+介詞)
Unit 7 Life Styles
Get Started 課前熱身
Listen and Respond 聽力訓(xùn)練
Read and Explore 課文精讀
Text A Stripping Down to Bare Happiness
文化鏈接 課文內(nèi)容概要 篇章結(jié)構(gòu)分析
詞匯與短語 難句分析 課文譯文
練習(xí)答案與詳解
Text B My Frugal Life
文化鏈接 詞匯與短語 難句分析
課文譯文 練習(xí)答案與詳解
Optional Classroom Activities 隨堂活動(dòng)
Enhance Your Language Awareness 提高語言能力
語法點(diǎn):形容詞+介詞
Unit 8 Literacy Appreciation
Get Started 課前熱身
Listen and Respond 聽力訓(xùn)練
Read and Explore 課文精讀
Text A The Story of an Hour
文化鏈接 課文內(nèi)容概要 篇章結(jié)構(gòu)分析
詞匯與短語 難句分析 課文譯文
練習(xí)答案與詳解
Text B One Thin Dime
文化鏈接 詞匯與短語 難句分析
課文譯文 練習(xí)答案與詳解
Optional Classroom Activities 隨堂活動(dòng)
Enhance Your Language Awareness 提高語言能力
語法點(diǎn):語法和修辭
我十九歲的時(shí)候第一次看到自己真實(shí)的性格。我希望我能說我為我所看到的感到驕傲，但那將是一個(gè)謊言。至少我可以說那天我真實(shí)的性格發(fā)生了變化。我對人的總體看法在不到十分鐘的時(shí)間轉(zhuǎn)了180度的彎。誰會(huì)想到第一個(gè)改變我看待人性的方式的人竟會(huì)是一個(gè)完全陌生的人？
大約一年，我每天上班和下班的行程包括乘坐地鐵，然后步行十分鐘穿過多倫多市中心。和大多數(shù)大城市一樣，多倫多無家可歸的人口經(jīng)常聚集在市中心的角落里，乞求行人施舍他們些零錢。像大多數(shù)忙碌的公民一樣，我學(xué)會(huì)了無視那些每天乞求我錢的無名小卒。當(dāng)談到無家可歸的乞丐時(shí)，我有限的生活經(jīng)歷使我有了一個(gè)假設(shè)——你可能在街上，因?yàn)槟氵x擇了，可能是因?yàn)槎酒坊蚓凭?/p>
我記得那個(gè)季節(jié)天氣特別冷。那是十二月中旬，氣溫是零下20攝氏度。我低著頭走著，拼命地希望我的辦公室離地鐵站更近些。我途經(jīng)一群無家可歸的乞丐，不理睬他們，繼續(xù)往前走。當(dāng)我穿過皇后大道和揚(yáng)格街的交叉路口時(shí)，我看見他倚靠著坐在一棟樓旁邊，裹著幾層薄薄的衣服，手里拿著一個(gè)白色的杯子。在我經(jīng)過他身邊時(shí)，我聽到他用那顫抖的、可憐的聲音向我說話。“施舍一些零錢吧？”他問道。“我會(huì)很感激你。”我甚至懶得抬頭看他那張無名的臉。
《綜合教程4學(xué)生用書》內(nèi)容簡介如下：
定位與目標(biāo)：該書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材之一，專為我國大學(xué)生設(shè)計(jì)，旨在提供一套科學(xué)性、系統(tǒng)性與時(shí)代性兼?zhèn)涞挠⒄Z學(xué)習(xí)工具。
教學(xué)理念：以國內(nèi)外先進(jìn)外語教學(xué)理論為指導(dǎo)，融合多種教學(xué)模式和手段，旨在滿足不同層次的英語教學(xué)需求。
選材特點(diǎn)：緊貼時(shí)代脈搏，貼近生活，注重實(shí)際應(yīng)用。強(qiáng)調(diào)聽說能力的培養(yǎng)，促進(jìn)聽、說、讀、寫、譯技能的協(xié)調(diào)發(fā)展。練習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)實(shí)用、新穎且易于操作。
能力培養(yǎng)：注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的英語思維習(xí)慣與跨文化交際能力，通過系統(tǒng)訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)語言綜合應(yīng)用能力和人文素養(yǎng)的同步提升。
個(gè)性化教學(xué)：提供包括綜合、視聽說、閱讀、寫作、快速閱讀等主干教程，以及經(jīng)貿(mào)、文化類選修課教程，涵蓋語言知識(shí)、應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際等多個(gè)方面，以滿足個(gè)性化教學(xué)需求。
現(xiàn)代教學(xué)模式：倡導(dǎo)基于計(jì)算機(jī)和課堂的現(xiàn)代教學(xué)模式，提供全面、多樣化的英語教學(xué)平臺(tái)，如個(gè)性化的助學(xué)光盤、電子教案和豐富的網(wǎng)絡(luò)資源等。旨在通過交互性、自主式和合作型的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。
以上就是大學(xué)英語綜合教程4電子書的全部內(nèi)容，《綜合教程》第四冊內(nèi)容簡介如下：教材定位：《綜合教程》第四冊是專為高等院校英語專業(yè)一、二年級學(xué)生設(shè)計(jì)的英語基礎(chǔ)教材，由上海外國語大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)和上海師范大學(xué)聯(lián)合編撰。內(nèi)容來源：本冊教材的課文主要選自英美作者的原創(chuàng)作品，大部分源自20世紀(jì)70年代以來的國際教科書、報(bào)紙雜志等，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
