幼兒英語(yǔ)教案動(dòng)物？ 那么，幼兒英語(yǔ)教案動(dòng)物？一起來(lái)了解一下吧。
30分鐘很短暫啊，這個(gè)不能死記硬背，你得有自己激發(fā)幼兒興趣的思路，比如可以準(zhǔn)備你要講的水果或等動(dòng)物的圖片，然后讓他們來(lái)回答，講講圖片里的東西有什么有趣的特點(diǎn)啊什么的，很好做的，誰(shuí)回答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)小紅花什么的都行！
再看看別人怎么說(shuō)的。
設(shè)計(jì)依據(jù)
動(dòng)物對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)很有親切感，他們平時(shí)就很喜歡模仿各種動(dòng)物。由于幼兒受到直接經(jīng)驗(yàn)的影響，因此特別樂(lè)于扮演身邊的小動(dòng)物，如小兔、小狗、小貓等。為了幫助幼兒做進(jìn)一步知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的拓展，選擇了一個(gè)離幼兒生活較遠(yuǎn)但又很有特點(diǎn)的動(dòng)物，借助音樂(lè)游戲?yàn)楣ぞ撸Y(jié)合幼兒喜歡聽(tīng)故事的特點(diǎn)，將故事形象地用樂(lè)器展現(xiàn)。
活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、在聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)中感知大象和小兔的不同音色，并嘗試創(chuàng)編簡(jiǎn)單節(jié)奏，選擇樂(lè)器為故事
2．鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己想法，體驗(yàn)樂(lè)器故事的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1．小兔和大象的圖片及春天景色圖。
2．對(duì)大象和小兔的外形特征有初步了解，如笨重的或靈巧的，為創(chuàng)編簡(jiǎn)單節(jié)奏鋪墊。
3．對(duì)樂(lè)器有一定的操作經(jīng)驗(yàn)。
4．鼓、小鈴。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)故事《大象和小兔》
1．出示圖片，講述故事
T：春天來(lái)了，小動(dòng)物們都蘇醒了，森林里又變得熱鬧起來(lái)。大象和小兔約好了一起來(lái)找春天。小兔在草地上蹦蹦跳跳，它看見(jiàn)樹(shù)枝上冒出了嫩芽，草地上開(kāi)出了五顏六色的小花。大象也甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子來(lái)到草地上，看見(jiàn)小溪的冰融化了，覺(jué)得春天的太陽(yáng)暖洋洋。春天真美呀，兩個(gè)朋友在草地上曬太陽(yáng)做游戲，不知不覺(jué)太陽(yáng)落山了，該回家了。大象走在前面，小兔走在后面，他們約好明天再來(lái)找春天。
2．理解故事
T：故事里有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?看到了哪些春天的美景?
(二)為故事配器
1．為小兔配器
T：今天請(qǐng)來(lái)了小樂(lè)器為故事配音，小兔怎么走路?(引導(dǎo)幼兒動(dòng)作表現(xiàn)，感受小兔的形象。)
T：什么小樂(lè)器代表小兔?為什么?(引導(dǎo)幼兒選擇小鈴為小兔配音)
2．為大象配器
T：大象怎樣走路?發(fā)出什么聲音?(引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作和聲音表現(xiàn)。)，
T：什么樂(lè)器代表大象?為什么?(引導(dǎo)幼兒選擇大鼓為大象配音)
3．初步為故事配音
教學(xué)名稱(chēng)：《小動(dòng)物》
教學(xué)準(zhǔn)備：小貓，小狗圖片，頭飾各三個(gè)
教學(xué)內(nèi)容：
1，律動(dòng)《我愛(ài)我的小動(dòng)物》
2，教師：老師今天給你們請(qǐng)來(lái)了兩只小動(dòng)物朋友，你們想不想認(rèn)識(shí)它們啊？分別拿出動(dòng)物圖片，讓幼兒跟讀
3游戲
4結(jié)束
ok
教學(xué)目標(biāo)：
1、 在說(shuō)說(shuō)、看看、玩玩中，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)動(dòng)物明顯特征的認(rèn)識(shí)。
2、 體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，更加喜歡、親近小動(dòng)物。
準(zhǔn)備：
頭飾12種小動(dòng)物，動(dòng)物園、長(zhǎng)短、大小、黑白與其他、二與四、zoo等字，12種小動(dòng)物圖片，三角形、圓形、正方形等圖形，音樂(lè)磁帶，有關(guān)小動(dòng)物外形的前期經(jīng)驗(yàn)。
過(guò)程：
一、引起興趣
1、今天我們?nèi)ヒ粋€(gè)有許多動(dòng)物的地方，猜猜是哪里?(動(dòng)物園)
2、現(xiàn)在在我們開(kāi)著小汽車(chē)準(zhǔn)備出發(fā)。
3、Where are you going ?(zoo)
4、Are you ready?(Yes)
5、邊唱Riddingin my car,邊做動(dòng)作。
6、動(dòng)物樂(lè)園到了，Get off ,please.(Thank you)
7、(出示動(dòng)物園)，大門(mén)上寫(xiě)了三個(gè)大字“動(dòng)物園”，下面還寫(xiě)上了英文Zoo.
8、你們看見(jiàn)動(dòng)物樂(lè)園里有些什么小動(dòng)物?它們的英文名字叫什么?
9、你們的小眼睛真亮，找到了許多的小動(dòng)物。
二、舉行party
1、噓!你們聽(tīng)動(dòng)物樂(lè)園的園長(zhǎng)講話(huà)了。“大家好，我是動(dòng)物樂(lè)園的園長(zhǎng)，等一會(huì)我們動(dòng)物樂(lè)園要舉行一次快樂(lè)的party,非常歡迎菠蘿班的小朋友來(lái)和我們的小動(dòng)物一起做游戲。”
2、真高興，我們可以和小動(dòng)物一起做游戲了。(出示長(zhǎng))這是什么字?請(qǐng)身體上有長(zhǎng)長(zhǎng)部位的小動(dòng)物到正方形里，我是小白兔，我的耳朵是長(zhǎng)長(zhǎng)的，所以站到正方形里;(出示短)請(qǐng)身上都是短短的站到三角形里。
3、(出示黑白和其他)，請(qǐng)身上有黑白顏色的小動(dòng)物到red的圖形里找到你的好朋友，其它顏色的小動(dòng)物到green的圖形里找到你的好朋友。黑白顏色的小動(dòng)物到什么顏色的圖形里?(紅色)哪個(gè)是紅色的圖形?把黑白放進(jìn)紅色的圖形中，其他放進(jìn)綠色的圖形中作為指示。
4、邊唱“找朋友”的歌曲，邊站到自己的圖形中。
5、音樂(lè)結(jié)束，請(qǐng)旁邊的小朋友幫助檢查一下，到底站對(duì)了沒(méi)有。為什么不對(duì)?
6、(出示大、小)，什么字?請(qǐng)大的動(dòng)物站到圓形中，小的動(dòng)物站到正方形中。把字放進(jìn)圖形中。再次游戲。
7、(出示二、四)請(qǐng)兩條腿的動(dòng)物站到三角形中，四條腿的站到正方形中。字不放進(jìn)圖形中。再次游戲。用數(shù)字、英語(yǔ)數(shù)有幾只小動(dòng)物。
三、結(jié)束
1、小朋友們來(lái)休息一會(huì)，小動(dòng)物要休息了，把小動(dòng)物送回家(bye)
Funny Animals- Lion panda bird A. Goals: 1. 了解動(dòng)物lion bird panda相關(guān)的知識(shí)。 2. 能用聲音和動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物的特征。 3. 喜歡參與英語(yǔ)活動(dòng)并愿意大膽說(shuō)出英語(yǔ)。 B. Materials Needed: 1. Flash cards、B.b and magnetic strip、bamboo、Animal 2. Recorder and tape(birds’s sound&hot music)、hammers、bomb、stikers C. Procedures: .Warm-up:.Self introduction and greet with every kid. .Tell them some simple english:clap your hands-hu hu rry. Stamp your feet-ding ding dong. Look at me-look at you. .Sing a simple happy song..Words:.Use sound to attract their eyes and find the card, then teach and read. Bird- sound game: fly around and sing Panda-drawing game: action and chewing bamboo.Lion-guess tail game: roaring and jump to touch. Enhense:
以上就是幼兒英語(yǔ)教案動(dòng)物的全部?jī)?nèi)容，..。
