英語七下課課練？用手機聽。因為現(xiàn)在課本后面都會標有二維碼，可以用手機掃一掃，這個二維碼可以獲得它里面的一些內(nèi)容，比如你想要找的聽力，所以初一英語課課練聽力可以用手機聽。初一即初級中學一年級（七年級），是中學生涯的初級階段，那么，英語七下課課練？一起來了解一下吧。
Lesson 1
一、 英漢互譯。
1.live in2.在中國
3.我的名字 4.his book
5.Meet LingMing and Jenny.
二、單項選擇。
1.”What’s your name?””My name is .”
A.China B.Canada C.Zhang Min D.her
2.Hello!My name is LiLi.I live in .
A.Jenny B.Li Ming C.China D.name
3.”What your name?”” name is Li Ping.”
A.is; My B.is; His C.is; Her D.are; My
4.Look!Here comes a boy. His name is.
A.jim Green B.Jim Green C.Green Jim D.green Jim
5.I in China.
A.meet B.live C.ask D.answer
三、從Ⅱ欄中選才出與Ⅰ欄中的句子相對應的答語
Ⅰ Ⅱ
1.Hello,Li Ming!A.His name is Li Ming.
2.What’s your name? B.Hello,Jenny!
3.What’s his name?C.My name is Wang Hong.
4.My name is Li Lei. D.Hi,My name is Jenny.
5.What’s her name?E.Her name is Jenny.
四、補全對話
A:Hello, my name 1Li Lei.Ilive 2China.
B:Hello,my 3 is Jenny.I 4 in China.
A:What’s 5 6 please?
B:His name 7 Li Ping.
A:And what 8 her name?
B:9 name 10 Zhou Li.
Lesson 2
一、 根據(jù)要求完成下列個句
（一） 用is,am,are填空
1.What your name?
My nameJenny.
2.Howyou ?
Ifine .Thank you
3.” you Jenny?””Yes.I.
4.You,she and I good friends.
二．單項選擇
1.Hi,Roy.How are ?
A.you B.your C.he D.his
2.to meet you.
A.Fine B.Nice C.How D.nice
3.I Linda.
A.be B.am C.is D.are
4.”How are you?”” ,thank you.”
A.Yes B.Nice C.Fine D.No
5.What’sname?
A.he B.you C.your D.she
三、補全對話
A:Hello,What’sname?
B:Hello,my nameLi Lei.How you?
A:fine.How are you.
B:I’m fine, .Niceyou.
A:to meet you,.
B:Let’s a song.
A:OK
Lesson 3
一、 英漢互譯
1、兩把椅子2、三名教師 3、無本書 4、一張課桌
二、單項選擇
1.”What’s one and two?””It’s.”
A.one B.two C.three D.four
2.I have five.
A.book B.a book C.books D.an book
3.Thisa teacher.
A.am B.is C.are D.be
4.”What’s this ?”” a desk.”
AIt’s B.Its C.Its’ D.It
5.”What’s the?””It’s four.”
A.name B.book C.number D.boy
三、根據(jù)漢語完成句子
1、很高興認識你。
英語的教學，教師在課件教案的制作上要怎么布置才能更好的讓同學學會呢？接下來是我整理的七年級下冊英語教案，希望對你有用!
七年級下冊英語教案一
一、教學目標
知識與能力：本單元主要學習詢問能力的表達方式。本單元主要圍繞“加人俱樂部，談論自己的能力”這一話題開展聽、說、讀和寫的學習活動，學習情態(tài)動詞can的肯定句、否定句、一般疑問句，肯定與否定回答，以及一般疑問句的構(gòu)成和用法；學會運用 what引導的特殊疑問句詢問能力；能夠談論自己的喜好與意愿；能夠為自己成立的各種俱樂部制作海報；會寫招聘廣告。此外，還要學習能掌握一些行為動作的單詞和句型，能夠熟練表達自己在某一方面所具備的才能。
過程與方法：采用自主學習、小組合作探究、 Classifying, Contrasting， Comprehending in context和 Role—playing 的學習策略，利用教學圖片、幻燈片、教學 ( 導入詢問能力的VCR 《What can Gogo do?》 ) 或制作課件 ( 反映課內(nèi)外活動 ) 等來展開課堂教學、 pairwork 問答式的口語交際活動或游戲等小組活動，進行 “詢問和談論個人能力” 的課堂教學和練習。
用手機聽。
因為現(xiàn)在課本后面都會標有二維碼，可以用手機掃一掃，這個二維碼可以獲得它里面的一些內(nèi)容，比如你想要找的聽力，所以初一英語課課練聽力可以用手機聽。
初一即初級中學一年級（七年級），是中學生涯的初級階段，同時也是從小學適應中學的重要階段。
課堂能否進行高效率授課，學生與老師之間能否做到默契配合，教師能否讓一節(jié)課的內(nèi)容合理分布在課堂的每一個細節(jié)，這些都有賴于七年級英語教師的教案設計是否符合學生的整體情況。以下是我為大家整理的新人教版七年級下冊英語的教案，希望你們喜歡。
一
Unit 1 Section A 1a-2d
一、教學目標：
1. 語言知識目標：
1 能掌握以下單詞：
guitar, sing, swim, dance, chess, play chess, draw, speak, speak English, join, club
能掌握以下句型：
① —Can you play the guitar? —Yes, I can./ No, I can't.
② —What can you do? —I can dance.
③ —What club do you want to join? —I want to join the chess club.
2 能了解以下語法：情態(tài)動詞can的用法
want to do sth.的用法
2. 情感態(tài)度價值觀目標：
以培養(yǎng)學生的一種群體意識。
二、教學重難點
1. 教學重點：
1 學習詢問和談論彼此的能力和特長;2
2. 教學難點：
情態(tài)動詞can的構(gòu)成和使用。
《英語課課練譯林版》。根據(jù)查詢知乎網(wǎng)得知，《英語課課練譯林版》是《英語課課練》專版參考答案，本書是由譯林出版社出版設計，本書逐詞逐句翻譯教材原文，全解全析教材內(nèi)容要點，單元首展示生詞短語和常考句型，單元末歸納基礎知識、語法、閱讀技巧與話題寫作，并配以能力提升訓練題。
以上就是英語七下課課練的全部內(nèi)容，七年級下冊英語教案一 一、教學目標 知識與能力:本單元主要學習詢問能力的表達方式。本單元主要圍繞“加人俱樂部,談論自己的能力”這一話題開展聽、說、讀和寫的學習活動,學習情態(tài)動詞can的肯定句、否定句、。
