高三英語二輪復(fù)習(xí)計劃？英語第二輪復(fù)習(xí)策略1.落實基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)：查漏補缺，抓住重點、突破難點、消除疑點。詞匯復(fù)習(xí)：要求學(xué)生對照3500高考考綱詞匯自查，幫助學(xué)生整理出其中重難點詞匯，同義詞、近義詞，搭配活躍的動詞，并通過練習(xí)及時鞏固。語法復(fù)習(xí)：語法復(fù)習(xí)應(yīng)重點訓(xùn)練動詞的時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞、復(fù)合句(狀語從句、定語從句、那么，高三英語二輪復(fù)習(xí)計劃？一起來了解一下吧。
高三第二輪復(fù)習(xí)也叫專項復(fù)習(xí)，在高三復(fù)習(xí)計劃中起到了承上啟下的作用。那么，怎么進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)呢？下面整理了英語第二輪復(fù)習(xí)計劃，供大家參考！
2022年英語第二輪復(fù)習(xí)計劃一、必須重視課本的依托
很多考生在備考的過程中都會存在這樣的誤區(qū)，他們每天疲資應(yīng)對老師布置的家庭作業(yè)，忙碌而焦慮地完成一張又一張的習(xí)題，卻忽略了對課本的關(guān)注。殊不知，教材是知識點的載體，各種各樣的知識點通過教材這個載體表現(xiàn)出來，不管考試的試題如何靈活多變，也無論試題難度究竟多大，其考查內(nèi)容都來自課本。
堅持以教材為主，以課文閱讀為主線，讓學(xué)生逐步消化其中的詞匯知識，夯實基礎(chǔ)，全面培養(yǎng)、提高其英語聽、讀、寫的能力。課文復(fù)習(xí)的形式很多，這要以學(xué)生的水平和特點來確定在基礎(chǔ)較差的普通班級宜以教師幫助歸納疏理或以講解為主，歸類法是課文復(fù)習(xí)中最常見的方法，也是最實用的方法之一。可以將課文按體裁分類，將記敘文、說明文、議論文、劇木分塊復(fù)習(xí)。
二、必須重視閱讀的訓(xùn)練
閱讀能力的前提和基礎(chǔ)，是保證閱讀能力向質(zhì)的飛躍的關(guān)鍵，沒有足夠的閱讀量，就無法掌握閱讀技巧，提高閱讀水平。
計劃每天一道完型，閱讀：每天早上使勁讀英語報紙（沒有的話課本代替），抽出20分鐘背單詞即可。但必須要弄懂，文章出現(xiàn)學(xué)過的詞力爭弄懂，不認(rèn)識的力爭見了知道什么意思。每周至少一套題，查漏補缺，提分很快！沒事寫寫作文盡量用高級句型，找老師改錯，不要怕麻煩老師，老師很樂意給你修改并會針對你提一些有用的建議哦！
高三的第一感覺：時間不夠，相信這是幾乎所有高三學(xué)子們共同的心聲。尤其是對于英語這種需要日積月累的學(xué)科來說，需要大家完成一個比較龐大的基礎(chǔ)量，所以大家一定要在提前做好相應(yīng)的計劃，打有準(zhǔn)備之仗。從大的方面來說，這個計劃不需要詳細(xì)到每天，建議大家以一周為單位做一個大致的計劃，比如單詞量，語法模塊，閱讀完型的擴展練習(xí)，寫作句子和段落的仿寫等等，一般來說計劃不要過于精確，要留出機動調(diào)整的部分。這主要是因為開學(xué)的前一個月大家是在熟悉和適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活，如果計劃過于詳細(xì)，很容易被臨時事件打亂，比如小測驗等等。從小的方面來講，要保證每天有45分鐘左右的時間是用在英語學(xué)習(xí)上的，舉例來說這個時間可以拆分成早讀25分鐘，晚睡前20分鐘的格式，對大家來說壓力不會很大。英語時間分布的關(guān)鍵在于化整為零，因為整套英語試卷不需要過于連貫的思路，可以按照模塊進(jìn)行安排，重在堅持，一定會有所收獲。
一輪復(fù)習(xí)這個詞會一直貫穿大家高三復(fù)習(xí)的前半期，在這個過程中，基本目標(biāo)是打牢基礎(chǔ)，夯實知識點。對于英語這個比較龐雜的學(xué)科來說，需要大家從兩個比較大的方面著手復(fù)習(xí)：詞匯、語法，這也是英語學(xué)習(xí)中的老生常談了。對于詞匯來說：首先要做好詞匯的分類，從最寬泛的角度來講，高考詞匯分為三類：
第一類：識記類，即能夠看英文反應(yīng)中文意思即可，這是決定大家閱讀速度的所在，對于這部分詞匯建議大家做一個英中對照的表格，中文部分空白。
我也是今天剛升高三
英語你如果沒有認(rèn)真學(xué)過語法 103左右成績還蠻好的呀
我建議你還是先看一下高考必考語法吧
高效進(jìn)行最后的沖刺復(fù)習(xí)，在原有的基礎(chǔ)上最大限度的挖掘潛力，是同學(xué)們關(guān)注的問題，我在這里提一些建議供同學(xué)們參考。
有序：有序的目的是為了有效。
一是指時間利用的有效性。
二是指學(xué)習(xí)方法的有效性。會學(xué)習(xí)就意味著善于管理時間。所以你要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點、薄弱環(huán)節(jié)和考試的范圍制定出每天的學(xué)習(xí)計劃。并對計劃的實施進(jìn)行自我評價和自我監(jiān)督。制定復(fù)習(xí)計劃的總原則：保證基礎(chǔ)（尤其是詞匯的基礎(chǔ)）、全面訓(xùn)練、系統(tǒng)總結(jié)。
一、保證基礎(chǔ)：每天復(fù)習(xí)一個單元。
過程如下：
1. 聽寫本單元的單詞、詞組、重點句。
2. 復(fù)習(xí)本單元做過的習(xí)題和試卷。對疑難處做好錯題筆記以便向他人請教。
3. 背誦本單元的重點文章和對話。詞匯的掌握是做好一切題型的基礎(chǔ)。詞匯量是決定一個學(xué)生英語水平的關(guān)鍵。綜合語言運用能力的形成是以基礎(chǔ)為依托的。
二、全面訓(xùn)練：每兩天做一份期末試卷，既可以檢測出自己的薄弱環(huán)節(jié)，也可以提高自己做題的準(zhǔn)確性。難度比較大的完型、閱讀和選詞填空和進(jìn)行專項復(fù)習(xí)要用整塊的時間去做。
三、系統(tǒng)復(fù)習(xí)：對自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)。比如你的填詞不太好。你可以每天利用10分鐘的零散時間做10個小題。如果語法是你的弱項，你可以就本學(xué)期所學(xué)語法項目，仔細(xì)梳理一番，配上相應(yīng)的練習(xí)加以鞏固。
以上就是高三英語二輪復(fù)習(xí)計劃的全部內(nèi)容，碧蓮中學(xué)高三英語第二輪復(fù)習(xí)計劃第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束了,經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí),我們讓學(xué)生們再一次熟悉了教材,掌握了各單元里重要的單詞、短語及句型。現(xiàn)在馬上要投入到二輪復(fù)習(xí)之中,我們高三英語備課組制定二輪復(fù)習(xí)目標(biāo)如下:一、幫助學(xué)生掌握考綱上規(guī)定應(yīng)掌握的語法項目,并通過練習(xí)讓學(xué)生們能理解并靈活運用這些語法知識。
