小學英語課堂活動，英語應用實踐類活動如何設計

小學英語
2024-01-25

小學英語課堂活動？小學英語課堂活動有很多，包括：1、BINGO游戲：先讓學生在本子上畫九個格，每個格內填寫一個聽道的單詞或字母，最后當老師念完后，老師選3個單詞念出來，只要學生把這3個單詞填寫在一條線上，便可win the game，那么，小學英語課堂活動？一起來了解一下吧。

小學英語校本課程教案

英語課堂活動是課堂教學的重要組成部分，是學生在教師的指導下有目的地進行學習的基本方式，是學生進行語言學習與實踐的重要途徑。每節課上教師所設計的每一個活動都必須與所學內容緊密相連，并能貫穿整堂課。

英語課上合理運用課堂教學活動能夠激發學生的學習興趣，提高教學效率，使學生在活動中掌握英語，形成初步的運用英語的能力。因此，研究當前小學英語課堂教學活動設計的現狀以及在新課程理念下如何設計課堂教學活動，具有十分重要的現實意義。

《英語課程標準》指出：英語教學要“采用活動途徑，倡導體驗參與”。小學英語課堂教學采取的是以活動課為主的教學模式。所謂活動課教學模式，就是以活動為載體，在活動中學習語言、訓練語言、運用語言。因此，有效地開展課堂活動是上好小學英語課的關鍵。

一、小學英語課堂教學活動設計的概述

（一）小學英語課堂教學活動設計的概念

把培養學生熟練使用英語進行交際的能力作為英語教學的目的，并在整個教學過程中做到“堅持以學生為主體，發揮教師的主導作用”。所以，“小學英語課堂教學活動設計”，就是以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，以創設學習英語的氛圍、提高學生綜合語言應用能力為目的，旨在建立“以活動促發展”的新型教學模式。

英語應用實踐類活動如何設計

問題一：小學英語能有什么活動呢？只要肯動腦筋活動還是非常多的，比如說可以把現在小學生學過的一些基本句型、常用對話串起來，表演一個生動有趣的小話劇或小品，讓孩子們在活動中重溫學過的英語，在活動中體味學英語的快樂。

還可以組織一些“火眼金睛”的比賽，就是寫幾組單詞，其中每組都會有一個拼寫錯誤的單詞，看哪組的孩子能夠又快又準確的挑出寫錯的單詞。通過這項活動可以檢測孩子對單詞的掌握程度。

當然了學校還可以組織一些英語演講比賽，幾個學生為一組，或各班為一組，盡可能的是讓每個學生都有機會參加比賽，因為學校自己組織活動的目的不一定是要選出最優秀的，而是要在活動的過程中鍛煉說英語的能力。

英文兒歌比賽也是一項不錯的活動，可以合唱也可以獨唱，如果老師可以編排相應的舞蹈動作，那就再好不過了。

講英文故事也是一項很好的活動，但是不必沿用舊的套路，可以花些心思讓故事變得更有趣一些，比如說一個孩子講開頭，然后采用“擊鼓傳花”式的游戲規則，把一個物品傳下去傳到誰手里，誰就接著故事講下去，講不下去的就要受到相應的懲罰。把這個活動稍作調整，就能增加活動的趣味性和可參與性。

英語活動真的是非常多，但是一定要把活動組織的既要有趣味性，還要有可操作性，既要具有適齡性，還要有一定的針對性。

小學英語游戲教學案例

點球大戰

指定某個單詞為炸彈，老師隨機讀單詞，學生跟讀，當老師讀的是炸彈時，同學們不要跟讀，不然就“炸死”了。

101個少兒英語課堂游戲

以下是為大家整理的關于小學英語課堂游戲教學分享的文章，供大家學習參考！

一、英語單詞游戲教學實踐思考

在小學英語教學中，單詞教學是必不可少的一個重要環節。由于小學生年齡小，好玩，不愿把更多的精力花費在記單詞上，因此，幾乎所有的小學生一提起英語單詞，就感到很頭痛。這就要求教師注意教學方法，充分調動學生的學習積極性，把單詞教學貫穿到娛樂之中，使學生學起來不感到枯燥、乏味，激發他們的學習興趣，使他們每個人的學習才能得以充分發揮。

一）、英語單詞教學五步驟

1、讓學生仔細聽單詞的讀音。教師可放錄音給他們聽，使學生從聽覺上正確地感受某個單詞的讀音。

2、讓學生看所學單詞所代表的事物之形狀。因為小學英語中，大部分單詞是表示具體的事物，抽象的甚少。這樣教師就可以通過實物、卡片或了了幾筆的簡筆畫，把要學的單詞展示在學生面前，使學生有一種直觀感受。如學習用品、交通、動物等單詞，可以用實物或玩具進行直觀教學。像sun ,moon, star等單詞，教師可用簡筆畫幫助教學，既生動，又形象。

3、讓學生拼讀單詞。教師把所學單詞書寫在黑板上或卡片上，讓學生拼讀，掌握單詞是由哪些字母組合而成的。

4、讓學生想其讀音和構成。