小學(xué)生英語(yǔ)故事比賽？那么，小學(xué)生英語(yǔ)故事比賽？一起來(lái)了解一下吧。
2024年6月12日，黟縣教師發(fā)展中心舉辦了首屆小學(xué)生英語(yǔ)講故事比賽，近40位全縣選手參賽。賽場(chǎng)上選手們用富有感染力的英文表達(dá)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，展現(xiàn)中國(guó)故事魅力。故事內(nèi)容豐富多樣，涵蓋古老深刻的神話故事、激情昂揚(yáng)的愛(ài)國(guó)情懷、耳熟能詳?shù)闹袊?guó)經(jīng)典人物、歷史悠久的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日等。評(píng)委從故事內(nèi)容、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、表現(xiàn)力和綜合素養(yǎng)等方面評(píng)價(jià)。最終宏潭鄉(xiāng)中心小學(xué)楊靜媗、碧陽(yáng)小學(xué)汪可欣和漁亭學(xué)校袁欣可獲得五年級(jí)組一等獎(jiǎng)；碧陽(yáng)小學(xué)董逸萱、宏潭鄉(xiāng)中心小學(xué)湯紫軒、漁亭學(xué)校李佳儀和柯村學(xué)校吳夢(mèng)佳獲得六年級(jí)組一等獎(jiǎng)。此次比賽豐富了孩子英語(yǔ)課外閱讀，提高了學(xué)生英語(yǔ)感受與表達(dá)能力，培育了文化意識(shí)，增強(qiáng)了家國(guó)情懷。
在一個(gè)虛擬的小學(xué)生英語(yǔ)故事中，故事主人公是一只名叫Tom的小老鼠。Tom很聰明，能用智慧解決問(wèn)題。有一天它去森林冒險(xiǎn)，遇到會(huì)跳舞的松鼠Sally、愛(ài)唱歌的鳥(niǎo)兒Lily、擅長(zhǎng)爬樹(shù)的猴子Mickey等動(dòng)物朋友，它們一起度過(guò)快樂(lè)時(shí)光。后來(lái)惡龍威脅要摧毀森林，所有動(dòng)物都很害怕。Tom利用英語(yǔ)知識(shí)，讓惡龍?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)一首英文歌就離開(kāi)森林。最終它們一起用英語(yǔ)唱出美妙歌曲，惡龍被打動(dòng)，意識(shí)到不應(yīng)傷害動(dòng)物。這個(gè)故事讓小學(xué)生明白英語(yǔ)重要性，感受學(xué)習(xí)樂(lè)趣，Tom和動(dòng)物朋友們成為孩子們心中的英雄。
Look，this robot carries boxes to build blocks! The new smart robot，Sorry，is 60 centimeters high. It weighs 7.5 kilogram. It has a camera eye on its head. It can recognize colors and human faces.
Uncle Sam doesn’t like farmer. He thinks they are very foolish and only know work on the farm. Uncle Sam sits on the step of his house. At that moment， a farmer with a map in his hand comes to him. Farmer:Excuse me，Uncle. Farmer:Please set an example to me. Uncle Sam: I think you come to our city at the first time. It’s much more beautiful than the field. Farmer:Yes，uncle. Uncle Sam’s face turns red.
推進(jìn)學(xué)校英語(yǔ)特色建設(shè)，激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)興趣，培植學(xué)習(xí)愿望，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
一至六年級(jí)學(xué)生。
故事由全英文演繹，形式不限。可單人講述、多角色講述或童話劇形式演繹，力求通俗易懂。
故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上精神風(fēng)貌。
故事取材符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，以世界名著、民間童話故事為主，也可創(chuàng)新自編符合兒童年齡特征的故事。
參賽選手服裝大方、得體，符合故事情節(jié)需要。
參賽選手需口語(yǔ)清晰流利，表情豐富。
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