英語七年級上冊教學計劃？新學期初一英語教學計劃篇1 作為一名人命教師,做好自己的教學工作,教好學生,讓學生學到知識、學好知識是我們的基本責任。而我作為一名英語教師,讓學生學好英語,有一個優異英語成績,讓學生沉心于學習,讓家長放心于學校,也是我這個英語教師責無旁貸的事情。 一、那么，英語七年級上冊教學計劃？一起來了解一下吧。
關于初一英語教學計劃上學期仁愛版，初一上英語教學計劃這個很多人還不知道，今天來為大家解答以上的問題，現在讓我們一起來看看吧！
1、一、指導思想根據初一學生的生理和心理以及發展需求，英語課程的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們建立學習英語的自信心；培養學生的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。
2、同時用新課標理念，結合新課標精神，進行課堂改革，實行教與學的互動。
3、采用任務型語言教學模式，努力用一套行之有效的課堂教學模式，提高教學效率。
4、二、基本情況經過一學期的學習，大部分學生學習目的明確，態度端正，掌握了英語學習的一些基本方法，能夠積極主動認真地學習，學習成績較好。
5、但還有少部分學生沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性較差，相應的學習習慣也差。
6、主要原因是沒有激發學生學習英語的興趣，學生覺得英語學習是一種負擔，而不是一種樂趣。
7、一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽寫也不過關，導致看不懂，聽不懂，學不懂。
8、學生的聽力也還有待提高，在這方面失分也較多。
9、主要是聽的時間太少，接觸英語的時間不多。
七年級英語教學計劃第一學期，七年級英語教學計劃很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！
七年級英語教學計劃 篇1
本學期的教學重點是圍繞教學大綱，努力調動學生的學習積極性，引導他們熱愛學習，表現為他們自覺學習的行為，認真完成教學工作?，F將本學期擔任的七年級英語課教學工作計劃如下：
一、指導思想：
在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：
1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神;
2、整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態度，學習策略和文化意識的發展為基礎;
3、突出學生主體，尊重個體差異;
4、采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功;
5、注重過程評價，促進學生發展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。
總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，一起對今后的學習做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是我收集整理的初一英語學科教學計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一英語學科教學計劃1
一、指導思想
根據初一學生的生理和心理以及發展需求，英語課程的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們建立學習英語的自信心;培養學生的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。同時用新課標理念，結合新課標精神，進行課堂改革，實行教與學的互動。采用任務型語言教學模式，努力用一套行之有效的課堂教學模式，提高教學效率。
二、基本情況
經過一學期的學習，大部分學生學習目的明確，態度端正，掌握了英語學習的一些基本方法，能夠積極主動認真地學習，學習成績較好。但還有少部分學生沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性較差，相應的學習習慣也差。主要原因是沒有激發學生學習英語的興趣，學生覺得英語學習是一種負擔，而不是一種樂趣。一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽寫也不過關，導致看不懂，聽不懂，學不懂。
新學期初一英語教學計劃5篇
x教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，下面是我給大家整理的關于新學期初一英語教學計劃，歡迎大家來閱讀。
新學期初一英語教學計劃篇1
作為一名人命教師，做好自己的教學工作，教好學生，讓學生學到知識、學好知識是我們的基本責任。而我作為一名英語教師，讓學生學好英語，有一個優異英語成績，讓學生沉心于學習，讓家長放心于學校，也是我這個英語教師責無旁貸的事情。
一、工作的重要指導思想
我作為一名初一英語教師，為了能夠做好下學期的英語教學工作，必須嚴格遵守教育部門和學校規定的《新課標》的重要綱要規劃，認真學習綱要的各項要求，做一名有英語技能、有教學技能、有教師責任的英語教師。同時必須遵守教師的基本職業意識，時刻保持學習，多參加系列講座，加強自己的思想建設，增加自己的教學能力。
二、情況基本介紹
下學期我依舊帶我這一學期的班級，初一三班和初一五班。其中初一三班為優秀班，共四十五名學生，初一五班為普通班，共四十一名學生。三班的英語成績相對來說比較優秀，五班學生英語成績較落后一些。本學期期末成績出來后，五班的班主任也找過我，希望我下學期，能夠更加照顧下五班學生的英語基礎，想辦法把他們的成績提上來，這當然是我責無旁貸的事情！
三、大致的教學計劃
初一下學期是學生們從小學進入初中的第二個學期，經過一個學期的學習，大部分已經適應了初中的生活。
七年級英語第一學期教學計劃
一、本學期的指導思想
堅持整體設計目標，靈活開放，注重學生技能、知識、情感態度、學習策略和文化意識的發展。突出學生主體，尊重個體差異。采用活動途徑，倡導體驗參與，任務型教學模式，使學生通過感知、體驗、實踐、參與和合作實現學習目標，感受成功。注重過程評價，促進學生發展，建立激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。使學生在使用英語中學習英語，讓英語成為他們學習生活中的實用工具，而不是負擔，使他們在使用和學習英語的過程中體驗輕松和快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。
二、教材分析
教材采用任務型語言教學模式，結合話題、交際功能和語言結構，形成生活化學習程序。每個單元明確列出語言目標、主要功能項目和語法結構、基本詞匯，分為A和B兩部分。A部分為基礎內容，B部分擴展知識并綜合運用語言。面對學生英語基礎薄弱，應加強基礎知識講解和基本技能訓練，培養詞匯、語法、句型等基礎知識和聽、說、讀、寫技能。同時，注意激發學生學習興趣，掌握記憶單詞、聽力、寫作等學習技能，培養良好的學習習慣和自主探索、合作探究能力。充分調動學生學習的積極性和主動性，采用任務型教學，靈活運用方法，實現語言運用能力的遷移和拓展。
以上就是英語七年級上冊教學計劃的全部內容，例如:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數同學沒有養成良好的學習習慣,不能做好 課前預習 課后復習,學習沒有計劃性和策略性;不善于發現和 總結 語言規律,不注意知識的鞏固和積累; 四、。
