五年級英語公開課？小學(xué)英語冀教版五年級上冊Unit4《Lesson22SpecialHolidaysinChina》公開課優(yōu)質(zhì)課教案比賽講課獲獎教案1教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo):1、學(xué)會能聽懂、會說、認(rèn)讀并書寫下列詞匯boatmoonwonderful2、學(xué)生能認(rèn)讀并聽懂:theDragonBoatFestival,theMid-AutumnFestival3、那么，五年級英語公開課？一起來了解一下吧。
教室里原本靜悄悄的，突然間響起了震耳欲聾的歡呼聲，原來是班主任余老師宣布了明天將在多媒體教室上公開課的消息。這讓我們興奮不已，但也感到些許緊張。
公開課是我們期待已久的事情，它不僅要求我們更加認(rèn)真地準(zhǔn)備，還要在眾多老師面前展示自己。為了迎接公開課，余老師請假，帶領(lǐng)我們一絲不茍地進行語文課的復(fù)習(xí)。我們也利用自習(xí)時間，認(rèn)真預(yù)習(xí)了公開課要學(xué)習(xí)的那一篇課文。
終于，公開課的日子到來了。離上課還有幾分鐘，多媒體教室外已經(jīng)擠滿了人，場面相當(dāng)壯觀。門一打開，我們就如同潮水一般涌進了教室。多媒體教室的設(shè)備令人驚嘆，正上方的投影器將電腦顯示器的內(nèi)容投射到投影屏上，讓人印象深刻。
公開課正式開始，余老師用他那富有感染力的聲音開始講述，同學(xué)們也全神貫注地傾聽。余老師在黑板上寫下課題，他似乎有些緊張，手微微顫抖，筆畫也不如平時流暢。而在教室后面的聽課老師們，右手握著筆，左手拿著筆記本，神情嚴(yán)肅。
緊張的氣氛在教室里彌漫著。這時，余老師提了一個問題。一向膽大的我，此時卻變得有些膽怯，心中充滿了糾結(jié)。我心想：“到底要不要回答呢？”我的大腦仿佛開始打架了，左腦堅定地說：“去吧，有什么大不了的，即使回答錯了，也雖敗猶榮！”而右腦則擔(dān)心地說：“不行，不怕一萬就怕萬一，萬一回答不好，多丟人啊！”
面對這個問題，我陷入了深深的思考。
在日新月異的現(xiàn)代社會中，越來越多地方需要用到簡報，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。那么，怎么去寫簡報呢？以下是我收集整理的英語教研組公開課簡報，歡迎閱讀與收藏。
英語教研組公開課簡報1
11月14日，我組圍繞“語篇的理解與運用”這一主題進行了一次課堂觀察活動，由沈麗萍和顧雪華兩位老師執(zhí)教，兩位老師就五年級《Unit7 At weekends》這一單元story time進行了同課異構(gòu)，.兩位老師都通過語篇前(新詞匯及新句型的教學(xué))，語篇中(語篇的理解)及語篇后(語篇的拓展及運用)三個環(huán)節(jié)層層深入、展開教學(xué)。在句型、詞匯學(xué)習(xí)部分，兩位老師通過創(chuàng)設(shè)不同的情境來引導(dǎo)學(xué)生理解、掌握、運用本課所需的新單詞、詞組以及句型，沈老師在free talk這一環(huán)節(jié)與學(xué)生談?wù)揾obby這個話題，與兩位學(xué)生交談后,沈老師馬上說”We can do our hobby on Saturday and Sunday.”然后PPT出示”Saturday+Sunday=weekend”，進而引入本課的主題”At weekends”，直接了當(dāng)。顧老師通過歌曲“Hobbies“熱身，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后與學(xué)生談?wù)摗県obby“這個話題，通過讓學(xué)生猜測老師的愛好學(xué)習(xí)詞組”chat on the internet, “,接著設(shè)計”Miss Gu’s free day“這一環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生理解運用”always, usually, often, sometimes””，效果良好。
這點不用擔(dān)心，初一的時候英語是七年級起點英語，從ABC學(xué)起，所以小學(xué)英語不好，完全不是事。
小學(xué)主要學(xué)語感就OK了。當(dāng)然能積累一些詞匯就更好。
建議讓孩子在玩游戲中學(xué)英語。
1、做好預(yù)習(xí)很重要；2、單詞是小學(xué)英語的核心；3、多看、多聽、多讀；試一下讓孩子接觸一些輕松有趣的學(xué)習(xí)方法，讓孩子先對英語學(xué)習(xí)感興趣吧，你絕對會看到意想不到的效果！
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阿卡索的外教老師都是來自于以英語為母語的國家，可以固定外教，課程價格不貴，一節(jié)課才20塊錢左右，其實上課過程中，一些家長也會在旁邊聽課，看出來外教老師很專業(yè)，不是隨便拉來的老外。
希望可以幫到你啦！
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你好，
孩子在五年級，英語成績下降，
這是一件不可小覷的事情，
建議抓緊找一個正規(guī)的補習(xí)班進行補習(xí)，
這樣，及時進行補救，還是很有效果的，
但是如果沒有及時的進行補救，
那這樣就非常危險了，
可能越往后學(xué)就越吃力，很難再趕上進度！
以上就是五年級英語公開課的全部內(nèi)容，英語教研組公開課簡報1 11月14日，我組圍繞“語篇的理解與運用”這一主題進行了一次課堂觀察活動，由沈麗萍和顧雪華兩位老師執(zhí)教，兩位老師就五年級《Unit7 At weekends》這一單元story time進行了同課異構(gòu)，.兩位老師都通過語篇前(新詞匯及新句型的教學(xué))，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
