一年級英語閱讀理解？一年級英語不需要做閱讀理解。一年級英語主要是單詞，單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，單詞量不夠，不要說做閱讀理解，就是單個句子都是很難理解的，雖然科學(xué)的學(xué)習(xí)方法不推崇死記硬背，推薦用聯(lián)想法、構(gòu)詞法等等。但是對于單詞量非常少的人來說，這些方法用不上，只有單詞量達到一定量的積累，那么，一年級英語閱讀理解？一起來了解一下吧。
英語閱讀技能既是重要的語言技能,也是重要的學(xué)習(xí)技能,是發(fā)展其他語言技能的基礎(chǔ)和前提。我精心收集了小學(xué)一年級英語閱讀短文，供大家欣賞學(xué)習(xí)!
小學(xué)一年級英語短文篇1
Jim's family
A picture is on my desk. This is a picture of Jim's family. The man is Jim's father. A woman is behind Jim. She is his mother. They are teachers. A girl is in the picture, too. She is Jim's sister. Her name is Kate Green. Jim and his sister are in the same school. They are English.
【參考翻譯】
我的桌子上有一張照片。這是吉姆和家人的照片。這名男子是吉姆的父親。一個女人在吉姆的背后。她是他的母親。他們是教師。一個女孩也在照片上，她是吉姆的妹妹。她的名字是凱特·格林。吉姆和他的姐姐都在同一所學(xué)校。他們是英國人。
小學(xué)一年級英語短文篇2
My dog
I have a dog. My dog name is DuDu. DuDu is 9 years. DuDu is fat. It wears a white coat. DuDu has two big eyes and two small ears. It has one short mouth. My dog is smart. I like my dog. Do you like it?
【參考翻譯】
我有一只狗。
一年級英語學(xué)習(xí)內(nèi)容
一年級英語學(xué)習(xí)包含基礎(chǔ)字母學(xué)習(xí)、基本詞匯、簡單句型、聽力和發(fā)音、口語交流、閱讀理解、寫作練習(xí)、文化了解以及綜合應(yīng)用。字母學(xué)習(xí)為英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，基礎(chǔ)詞匯幫助學(xué)生建立詞匯庫。掌握基本句型后，通過聽力與發(fā)音訓(xùn)練提升聽與說的能力。口語交流鼓勵學(xué)生在實際情境中運用英語，閱讀理解則通過簡單的英文文本提升理解力。寫作練習(xí)從句子到短文，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)組織思想和使用語法。文化了解增強對英語國家的理解，綜合應(yīng)用通過實踐活動鞏固語言技能。通過全面學(xué)習(xí)，一年級學(xué)生能建立堅實的英語基礎(chǔ)，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
一年級英語不需要做閱讀理解。
一年級英語主要是單詞，單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，單詞量不夠，不要說做閱讀理解，就是單個句子都是很難理解的，雖然科學(xué)的學(xué)習(xí)方法不推崇死記硬背，推薦用聯(lián)想法、構(gòu)詞法等等。但是對于單詞量非常少的人來說，這些方法用不上，只有單詞量達到一定量的積累，才能學(xué)會變通的記單詞。
建議
孩子開始學(xué)英語時，一般都會對一門外語有一種躍躍欲試的心理。如果能采用一些新穎、有趣的教學(xué)方法，引起他們的求知欲，使他們興致勃勃地去學(xué)英語。
當(dāng)他們學(xué)會了一句日常用語，學(xué)會說幾個英語單詞后，就會有一種滿足感，就會產(chǎn)生愉快的情趣體驗，從而產(chǎn)生更進一步學(xué)習(xí)英語的興趣。
幼兒學(xué)習(xí)英語的故事對于激發(fā)他們對英語的興趣，以及培養(yǎng)他們的聽、說和交際能力具有重要作用。以下是一年級簡短的英語故事，供您參考。
**一年級簡短的英語故事篇一**
Jack is a little goose. He has a lovely hat. He likes wearing it very much. But when he sits, his hat can't stay on his head.
杰克是一只小鵝。他戴著一頂可愛的帽子，非常喜歡它。但是當(dāng)他坐下時，帽子總是掉落在地上。
He puts his hat down and begins to play with the hat. When he gets tired of the game, things are not the same.
他摘下帽子開始和它玩耍。當(dāng)他厭倦了游戲，情況發(fā)生了變化。
He can't find his hat. Where is it? Jack thinks hard. He looks up and down, and walks here and there. He can't find his hat yet.
他找不到帽子了。
英語作為一門語言學(xué)科,具有工具性和人文性。就工具性而言,學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)掌握基本的英語語言知識,而語言與故事的關(guān)系就像花與土壤的關(guān)系,語言的學(xué)習(xí)離不開故事,所以英語語言的學(xué)習(xí)和故事不是割裂開的。我整理了一年級英語故事短文，歡迎閱讀!
一年級英語故事短文：在一場特大的暴風(fēng)雪之后
One night there was a heavy snowstorm, and in the morning Mr Smith’s garden was full of deep snow. Mr Smith wantef to take his car out, so he paid a man to clean the path from his garage to his gate.
一夜，下了一場特大的暴風(fēng)雪。而在早上，史密斯先生的花園滿是厚厚的積雪。史密斯先生想把他的車開出來，所以，他花錢雇了一個人來清掃從車庫到大門之間的小道。
He said to this man, “ Don’t throw any snow on that side, because it will damage the bushes in my garden; and don’t throw any xiaogushi8 snow into the street, or the police will be angry.” Then Mr Smith went out.
他對這人說：“ 別把雪扔在那一邊，因為它會弄壞我花園里的灌木叢;也別把雪扔到街上，否則警察會生氣。
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